比如 ， 在带她下楼遛弯儿的时候 ， 遇到邻里的善意问候 ， 我会先主动去接上话茬 ， 不再强迫她一定要问好 。 但在事后 ， 我会蹲下来 ， 跟她平视 ， 询问她刚刚的感受 ， 告诉她不要害怕 ， 然后跟她复述刚刚的场景 ， 告诉她下次遇到这种情况 ， 你也可以像妈妈这样做 。
比如 ， 当她在院子里一个人专注地玩一个玩具 ， 或者想独立做一件事情的时候 ， 我会努力给她创造一个安全、集中的环境 ， 不用任何事情去打断她 ， 把旁边想来聊天 ， 或者想来一起玩儿的小朋友暂时打发走 。
再比如 ， 带她出门去游乐场或早教课的时候 ， 我会在一开始给她更多的陪伴 ， 不强求她自己独立完成课程 ， 独立去玩儿各项游乐设施 。 我也会告诉老师 ， 她需要父母多陪伴一会儿 ， 争取老师的谅解 ， 在她熟悉老师、熟悉同伴、熟悉环境 ， 建立起充分的安全感之后 ， 再慢慢放手 。
以身作则 ， 给孩子做好榜样
心理学家班杜拉认为 ， 在社会情境下 ， 儿童仅通过观察榜样的行为就可习得相应的行为 。 对孩子来说 ， 父母、抚养人就是最重要的榜样 ， 父母的一言一行她都会模仿 ， 也都会耳濡目染 。
而我 ， 自己就是一个脾气急、易冲动的妈妈 。 遇到事情不能沉下心 ， 压力大了就会摆脸色 ， 在家也会为一点点小事而发脾气 ， 为苗苗一点点的表现不好而着急 。
【让宝宝克服怕生怎么办】所有父母的情绪 ， 孩子其实都看在眼里啊 。 所有父母的焦虑 ， 也会给孩子同样的负面心理映射 。
她没有和陌生人打招呼时你失望的眼神 ， 她不愿意独自去玩时你气急败坏的表情 ， 都会放大她的焦虑和不安 。
所以 ， 为了帮助苗苗 ， 我也开始控制自己的脾气 ， 让自己更有耐心 ， 为人处世更加平和 ， 也会同样告诉家人 ， 不要给苗苗贴「胆小」「害羞」「不听话」等标签 。 在她遇到交际困难时 ， 实在不愿意去打招呼 ， 去融入陌生集体时 ， 用安慰和鼓励的眼神代替言语上的责难 。
多途径教孩子讲礼貌的技巧
针对苗苗不会、不善于交际 ， 怕生严重的现象 ， 除了寻找原因、尊重她、理解她之外 ， 全家也一起开动脑筋 ， 通过多种方式 ， 帮助苗苗提高社交能力 。
首先 ， 通过阅读绘本、讲故事等方式 ， 让她逐渐明白什么是「朋友」?什么是「礼貌」?为什么绘本里、故事里的宝宝都有朋友?
苗苗和我
一开始 ， 她似懂非懂 ， 但当我一遍遍跟她说 ， 你看 ， 每个宝宝都会有自己的朋友 ， 也都会和朋友一起玩 ， 他们在一起玩儿得多开心啊!苗苗居然也会跟妈妈说：我也有好朋友 ， 我的好朋友是小熊猫!我还要去找更多的好朋友!
第二 ， 通过角色扮演 ， 跟她一起玩类似「找朋友」的游戏 ， 让她明白 ， 想和大家一起玩儿 ， 想找到朋友 ， 那就要先和大家打招呼、问好 ， 介绍自己等等 。
第三 ， 先从小区里 ， 同龄小朋友之间的交往入手 ， 帮助她克服焦虑 。 在家时 ， 我们会不厌其烦地跟苗苗念叨其他小朋友的情况：你看 ， 住在楼下的是汤圆 ， 经常穿着花裙子;住在对面的是西西 ， 声音很好听;还有叮咚 ， 他爸爸和你爸爸是同事 ， 每天都一起工作 。
第四 ， 无论是谁在照看苗苗 ， 每天都一定会花时间带她下楼遛弯儿 。 遇到同龄小朋友 ， 告诉她 ， 你看 ， XX 也出来玩儿啦 ， 你要不要试着去跟她打个招呼?
小朋友们的身高相当 ， 她会最大限度地降低戒心 。 一段时间以后 ， 苗苗见到小朋友们 ， 也敢上前一起玩 ， 甚至还愿意去西西家做客了 。
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