孩子犯了错该不该打？很多家长认为孩子犯错了就要进行惩罚教育，不然讲道理是没有用的，真的是这样的吗？下面教你四招正面管教 。
给孩子树立价值观需要经验和智慧
我们不要用激发内疚、有条件的爱、否认感受这些心理控制方法来教育孩子 。
但我们仍然要为孩子树立正确的价值观，并且有时需要用我们的经验和智慧去矫正他们的行为 。
另外，我们心头有了情绪，也得表达啊，不然老压抑着，将来肯定也会以更大的规模爆发出来 。
那就对孩子更不利了，平时笑脸相迎，百依百顺，忽然之间怒气勃发，暴打一顿，然后又后悔内疚，继续笑脸相迎，百依百顺，非得把孩子整出神经病不可 。
今天主要介绍四个正面的教育方法 。
1.管孩子之前，先反省自己
首先，也是最重要的，就是先反省一下自己：我为什么想要他这么做?有时候你自己一分析之后，就发现自己的动机或者理由其实根本不成立 。
比如有一次，我和我儿子班上的一个同学的家长约了，明天一起到一个地方去玩 。 没想到第二天给儿子一说，他竟然说不喜欢跟那个同学玩 。
我一下子就火了，脱口就想说：「你怎么会不喜欢跟他玩呢?他不是挺喜欢跟你的玩吗，你一定也喜欢跟他玩!」但话到了嘴边，我马上意识到这是在否认他的感受 。
我就立刻反省：「我为什么会这么希望他去跟那个同学玩呢?」然后我就明白了 。
其实是因为我答应了别人家父母，说好了要一起出去玩的，结果儿子不愿意去，那别人肯定是觉得：哟，那谁，赵昱鲲，还自称是育儿专家呢，你看他把儿子都教育成啥样了，听说他还在网上开微课呢，谁要听他的微课，那还不给误导到太平洋里面去了!
所以我就明白了，我的生气其实是来自于孩子可能会让我没面子 。 但是，这不是孩子的错，因为我确实事先没有跟他商量，所以这么一想，我就不生气了，而是心平气和地跟他开始讨论这件事 。
这也是为什么我一直在说，自主教养可以帮助我们自己成长 。 你看这件事虽然小，但也能让我更好地观察自己的情绪、觉察自己的动机 。
2.接纳孩子的情绪，包括负面情绪
第二个是接纳、尊重孩子的情绪 。 因为导致情绪的观点、或者情绪导致的行为，可能有对错 。
但情绪本身是没有对错的，所以无论孩子的情绪是什么，我们都应该接纳 。 这是与孩子沟通的基础 。
每一种情绪对于人的生存和发展都有作用 。 害怕让我们能摆脱危险;愤怒让我们能调动资源、对付威胁;厌恶让我们远离讨厌的事物;悲伤让我们慢下来、可以理智地面对问题 。
【孩子犯了错该不该打】负性情绪有它们的价值 。 你不让孩子难过，不引导他认识其他的情绪，那他就不会是一个心理健全的小孩 。
也许很多父母会问：「孩子的情绪我倒是接纳了，我的情绪谁去接纳呢?我看见孩子那样做，我那火腾的就上来了怎么办?」
我会这样回答说：「你有情绪你就表达呗，但你要注意，你要表达的是你的感受，而不是对孩子的批评 。 」
这就是我要说的第三个方法 。
3.表达你自己的情绪，不攻击孩子
用不攻击的方法表达你自己的感受，训练孩子让他能接纳、尊重别人的情绪，因为这能帮助他发展一种非常重要的能力，就是共情 。
心理控制孩子和让孩子跟你共情是不同的，他们之间的本质区别就在于，心理控制是有目的的，你希望孩子按照你的意愿去做，而共情是没有目的的，你只是告诉孩子你的感受 。
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