孩子阅读启蒙前 ， 家长需要做什么呢？宝宝读书规律是什么样的 ， 宝妈了解吗？下面跟妈妈分享养成孩子的阅读习惯的技巧 。 今天 ， 小编想跟妈妈分享早期孩子阅读时的萌趣小心思 。
阅读存在马太效应 ， 它由认知科学家斯坦诺维奇提出 ， 指的是这样一种现象：启蒙阶段拥有阅读能力 ， 随后的学习能力越强;如果在小学 3~4 年级还没有掌握阅读能力 ， 将可能终身有学习技能的困难 。
了解宝宝的读书发展规律 ， 亲子阅读时从容不焦虑 。
1岁
刚开始接触图书 ， 宝宝会对它「不客气」 ， 撕、咬、扔 ， 把书当成一个物品来探索 。 过一阵子 ， 宝宝也会安静地「看书」 ， 短时间让目光停留在书上 。
2岁
经常见到「书」这个东西 ， 宝宝开始习惯与它为伴 。 看到自己熟悉的书 ， 宝宝会很开心 ， 还会去书里寻找自己熟悉的物品、辨别书中的角色 。 最初 ， 宝宝通常跳着翻页 ， 不能按照顺序翻书 ， 不能连成一个故事 。 慢慢地 ， 听妈妈讲了一遍又一遍 ， 宝宝开始理解一个完成的故事 。
3岁
有大量亲子阅读经验的宝宝 ， 这时已经能够很好地理解故事情节了 ， 常常把自己的经历投射到书中去 。 如果一本书里的小主角跟宝宝做相同的事、遇到相似的人、去了相同的地点……宝宝会很喜欢读哦!这个时候 ， 宝宝主要还是看图 ， 会照着图画给别人讲故事 ， 读得像模像样的 。
4岁
宝宝开始注意到书上的文字了!宝宝可能会突然发现 ， 爸爸妈妈讲故事时会念出书上符号的声音 ， 这些符号代表着不同的意思 。 他们通常对自己的名字更加感兴趣 ， 有可能指着任何一个字都念自己的名字 。 宝宝有时候也会翻开一本书 ， 去挑自己认识的字来念 。
5岁
【宝宝的读书规律如何】宝宝这时已经认识一些字 。 自己看书时 ， 看到不认识的字会省略掉 ， 有时也会看着图猜测或是根据上下文预测 。 宝宝慢慢进入自主阅读的阶段 。 但他们还是希望能跟爸爸妈妈一起读书 ， 听到爸爸妈妈的声音 。
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