在一次家长会上 ， 班主任说“学校的老师都很喜欢我们班的孩子 ， 因为他们不管见了哪个老师 ， 都会礼貌地说‘你好!’给老师们留下了很好的第一印象 ， 认为这群孩子特别热情!”这一个班有老师临时有事的时候 ， 在岗的老师们都愿意来代课 ， 就是因为太喜欢这个班的孩子了 。
而有的班级 ， 孩子普遍不会礼貌待人 ， 给老师们的印象就不是很深刻 ， 班里如果有事情需要其他老师的协助 ， 他们都想退到后面去 。
最后 ， 礼貌待人会影响孩子的一生 。
是否能够礼貌待人 ， 决定了人们对你的第一印象 。 是否要和你进一步交往 ， 是否愿意交给你一项重要的任务去做 ， 第一印象非常重要 。 当你第一次展示自己的时候 ， 别人对你的印象就是一张白纸 ， 不知道你多么醇厚善良、不知道你多么博学多才 ， 最先看到的就是你的表现 。
所以 ， 礼貌待人可以说是将来的有力推手 ， 学会发自内心的、真诚地礼貌待人 ， 更容易使生活幸福、工作顺利 。
如何让孩子学会礼貌待人
1、从小养成习惯
心理学研究发现 ， 整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期 。 俗话说：“三岁看小 ， 七 岁看老 。 ”人的行为在很大程度上取决于他的习惯 。 所以 ， 要抓住孩子学习礼貌的关键 ， 帮孩子养成终身受益的好习惯 。
孩子在很小的时候 ， 不会用语言表达 ， 但是已经可以学会用手势表达自己的感情 。 85%的孩子在接近9个月的时候就会用手势表示“再见”、“欢迎” ， 最早的在4个月就有这个意识 ， 最晚的则到个月 。 总之 ， 一岁以内就可以教会孩子这些礼貌手势了 。
孩子一般在1岁左右会学会“谢谢”的手势 ， 在1岁半以后就会用语言表达“谢谢”了 。 慢慢的 ， 孩子就会学会说“你好”、“请”、“对不起”、“欢迎”、“再见”这些礼貌用语 。 所以 ， 爸爸妈妈要抓住孩子的语言敏感期 ， 让孩子成为一个真诚礼貌的人 。
2、榜样的力量
美国心理专家Jodi Stoner在她的Good Manners Are Contagious(《好行为是可以传染的》)一书中提到：“如果父母让孩子知道其他人正在做着友善的行为 ， 孩子就会对这些事情不由自主地加以模仿 。 ”
爸爸妈妈首先要做好榜样 ， 在和外人交往的时候 ， 要注重礼貌待人 ， 而且是真诚相待 ， 是自然而然的礼貌 ， 不要假装客气 ， 别人一转身 ， 又是另外一副表现 。 重要的是让孩子学会发自内心地礼貌待人 ， 而不是表面一套背后一套 。 爸爸妈妈做出礼貌行为时 ， 还要告诉孩子当时心里是怎么想的 ， 让孩子真正理解什么是礼貌待人 。
当看到有别的大人或者小朋友表现出礼貌好行为时 ， 一定别忘了指给孩子看 ， 给他解释这种行为是值得效仿和学习的 。
给孩子阅读绘本 ， 让孩子从绘本中学习礼貌待人的好方法 ， 比如贝贝熊系列丛书中的《礼貌待人》 ， 这种活泼生动的方式 ， 让孩子从另一个角度学会礼貌待人 。
3、不断练习
光教孩子没用 ， 还要让孩子进行应用 。 所谓实践出真知、熟能生巧 ， 只有通过不断地练习 ， 孩子才会熟练掌握如何礼貌待人 。 多带孩子参加一些集体活动 ， 在公共场所 ， 用真实的场景练习礼貌待人是最理想的方式 。
比如端午节到了 ， 带孩子参加包粽子比赛 ， 在这个过程中 ， 会有工作人员给分发粽子皮、麻绳、糯米等 ， 让孩子对工作人员说“谢谢!”当需要更多的物品时 ， 让孩子对工作人员说出自己的请求 ， “请您再给我一些好吗?”用这样真实的形式强化如何礼貌待人 。 当孩子有好的表现时 ， 一定不要忘了给孩子送上最真挚的鼓励 ， 让孩子获得成就感 。
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