1.期望值过高， 过度管控孩子 。 有很多家长“望子成龙， 望女成凤”， 都希望自己的子女能出人头地 。 在这种强烈要求之下， 家长往往不根据孩子的年龄特征， 盲目地提出严苛的要求， 甚至是超过孩子年龄极限的要求， 并处处控制他们自由玩耍或交友的行为， 这不准那不准， 哪怕是孩子正常年龄段该玩的该做的， 都全给剥夺了， 甚至于他们的思想 。 也就是说， 除了读书写字， 参加兴趣班， 参加各种比赛， 其他什么有益的活动， 都阻止孩子参加 。 孩子长期生活在这种压抑之下， 必定会心生怨气， 久而久之， 要么不言不语， 胆小懦弱， 要么脾气暴躁， 逆反难驯 。 这“火山口”一旦爆发， 是难已止住的， 孩子他还能听你的话吗?
2.要求孩子“除了学习， 还是学习” 。 有的家长管理孩子成人化， 从不考虑孩子正常的心理、生理和年龄特征， 兴趣爱好 。 总认为自己“是为了孩子好， 是为了孩子的将来”， 而不顾孩子的天性， 剥夺了孩子的正常活动和快乐 。 所以不管是什么时候， (双休日、节假日， 或者走读生午休、晚寝回到家里， )只要孩子一回到家， 第一句话就是“今天考试没有， 考了多少分?”然后就强迫孩子读书学习， 写字写作业， 或者参加补习班， 或者参加兴趣小组 。 总之， 就是让孩子不得有半点儿空闲 。 毕竟只是个孩子， 他承受得了吗?他能不累吗?时间长了， 他能不跟你对着干吗?能不顶撞你吗?能不逆反吗?
三、对孩子的处理过于粗暴 。
家长偶尔用简单粗暴的方式， 武力解决孩子犯糊涂的问题， 当然是没大问题的 。 但有些家长在管理孩子的过程中， 不管是在生活上， 还是学习上， 只要遇到孩子有什么不良状况， 不顺家长心意的时候， 家长动辄就破口大骂， 甚至拳脚相加 。 经常用简单粗暴的方式武力解决问题， 这肯定是错误的 。 孩子毕竟是孩子， 犯错也是必然的 。 人无完人， 家长也不是一样犯错吗?关键是孩子犯错后， 家长应采取什么态度?当然是说服教育， 和风细雨般地慢慢沁润 。 家长要有耐心， 欲速则不达 。 家长越是简单粗暴， 孩子越是一塌糊涂 。 随着时间的推移， 年龄的增长， 久而久之就会形成逆反心理， 与家长对着干 。
凡此种种表现， 都属于家长的管教不当， 走向了极端， 要么过于宠爱， 要么过于严苛 。 偏狭过激， 宽严失衡 。
说到这里， 家长朋友们应该知道怎么做了吧?教你四招：
第一招， 应该检查反思自己教育孩子的言行和方法， 看看有没有上面所述的各种过激言行和表现?有则改之， 无则加勉 。 做一个明明白白的家长 。 同时， 还要知道， 自己的一些过激言行， 是可能会造成孩子产生逆反心理的 。 当然偶尔一次不当言行影响不大， 次数多了时间长了， 影响就大了 。
第二招， 家长一定要克制自己的言行， 正确管理好自己的孩子， 切忌简单粗暴 。 好孩子不是打出来骂出来的， 也不是溺爱出来的， 而是正确的引导、关爱、教育出来的 。 既要关心孩子的学习， 也要关心孩子的身心健康和其他爱好兴趣， 让孩子自由快乐地成长 。 特别是少数家长长期使用过激言行管教孩子的， 一定要收敛收敛 。 否则， 家长一味这样搞下去， 得不偿失， 是会后悔的 。
第三招， 家长对孩子要宽严适当， 不能偏向任一个极端 。 家庭教育很重要， 也很关键， 但也是要讲求一定的方式方法的 。 不能说孩子是自己的， 我想怎么管教就怎么管教， 谁也管不着?“衔在嘴里怕化了， 捧在手心怕碎了”固然不好， 但“黄荆棍子出好人”的棍棒教育未必就是一件好事?所以， 家长一定要把握好关心呵护和严格要求的“度”， 掌握好二者的平衡， 不要极左， 也不要极右 。 当然， 在“必要”的时候， 偶尔使用一次“极左”或“极右”的方式， 也还是可以的 。
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