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什么决定了宝宝几岁开口( 二 )

小知识


我老公在看书时 ， 总会留出几分钟给女儿 ， 让她观察书的颜色、形状 ， 并与女儿进行一番对话 。
父母和孩子的亲昵程度对于他们概念的形成、心理的健康 ， 尤其是语言发育有着重要影响 。 所以父母不要因为忙就把孩子推给老人和保姆 ， 或只顾玩手机而不与孩子交流 。
②学会鼓励宝宝
每当宝宝掌握了新词汇或者新语音时 ， 一定要及时给他鼓励 ， 你可以摸摸他的脑袋、亲亲他 ， 或者拍手欢呼 。 这种热情的鼓励会使得宝宝很快收到鼓舞 。
③有目的地创造条件、积极帮助孩子多接触新鲜事物
1 岁左右的孩子就是一个探险家 ， 让他们尽可能多接触外界 ， 能帮助宝宝培养识物敏感力 ， 帮助他们理解各种事物之间的联系和区别 ， 这种量的积累越多 ， 孩子在发音方面就越容易产生一种质的飞跃 。
④通过唱儿歌、讲故事来强化
婴儿虽然暂时不能理解父母所教的内容 ， 但大量的语言信息都可以在他们的大脑中留下深刻的印记 。
《儿科学》期刊(Pediatrics)有研究表明：孩子在家听到的故事越多 ， 脑部的活跃度就越高 。
⑤用“父母语”交流
儿童大脑发育专家John Medina提出 ， 最正确的教宝宝学说话的语言方式是“亲子语” ， 又叫“父母语” ， 也常常被称为“父母对宝宝用语” 。
“父母语”是一种提高音调 ， 拖长词语发音 ， 节奏清晰的说话方式 ， 我们在和自己孩子对话时 ， 语调会下意识的拉长音 ， 比如“真——棒” ， “真——好” ， 吸引孩子的注意力时 ， 一般用升调和高音 ， “看呀 ， 那只小鸟多——漂亮呀” 。
在纪录片《北鼻异想世界》里 ， 科学家做了一个实验 ， 当家长用“父母语”和宝宝说话时 ， 宝宝注意力会非常集中 ， 而当家长用正常语气说话时 ， 宝宝很快失去了兴趣 。
儿童发展学家 Cooper R. P. 在研究中发现 ， 用“父母语”来跟婴儿对话 ， 更能吸引他们的注意 ， 因为宝宝的音带只有成年人的 1 / 4 长 ， 所以宝宝们只能发出高音调的声音 。 我们用同样的音调来对话 ， 有助于宝宝对比分辨音节、模仿和学习 。
那么 ， 父母可以模仿宝宝的叠词跟宝宝交流吗?
可以的 ， 美国维斯康星洲婴儿研究者格林科夫在研究中发现 ， 父母用“车车”等宝宝常用的叠词跟宝宝交流 ， 宝宝学得会快一些 ， 因为这一动作表达了更多的同理心 。
但是 ， 如果孩子到了三四岁 ， 已经上幼儿园了 ， 再使用叠词的话 ， 可能会导致孩子语言储备量不足和语言运用能力差 。
因此辣麻麻建议两岁半以后就该开始慢慢让孩子去接受更多新的词汇 ， 改掉和孩子说叠词的习惯 ， 增加孩子的词汇量 ， 并且锻炼孩子的语言运用能力 。
宝宝说话晚的原因是什么?
1、父母不爱说话 。
有些父母性格沉默 ， 或者对孩子冷漠不关心 ， 这就导致了宝宝缺乏模仿、学习的对象和环境 。
2、父母说话快 ， 或者不清晰 ， 或者太过复杂 。
这也同样会导致宝宝无法进行模仿 。
3、家长习惯用方言或多种语言 。
导致语言环境过于复杂 ， 使宝宝模仿难度加大 ， 所以我建议家长在教孩子说话时尽量使用普通话 。
4、家长照顾宝宝过于周到细致 。
宝宝一个眼神 ， 一个表情 ， 家长就知道宝宝的需求并及时满足 ， 这样导致宝宝通过语言来表达需求的机会被切段 ， 宝宝说话的动机和积极性受到抑制 。
5、当然 ， 除了上述一些外界因素之外 ， 不排除存在一些遗传、听力障碍、智力发育障碍、发音器官发育异常等生理性因素 。

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