举个例子 ， 如果我们要带内向的孩子去串门 ， 可以一见面 ， 便先和亲戚朋友们打个招呼 ， 告诉他们自己的孩子属于内向慢热的性格 ， 所以可能不会一开始就热情的和每个人问好、聊天和玩耍 ， 等过一会他熟悉了就好多了 。
这样做 ， 既可以避免失礼 ， 又可以保护内向孩子 ， 以他们的节奏和方式安心做自己 。
内向的孩子如何适应学校的生活
提前熟悉学校环境
在开学之前 ， 找机会带着内向孩子去学校里走一走 。 可以逛一逛整个校园 ， 包括厕所、食堂和办公室 ， 边走边把教室里玩耍的同学指给孩子看 。
如果恰巧有孩子的朋友或者哥哥姐姐 ， 在那所学校上学 ， 可以找机会带他们去参加学校的聚会、活动 。
保持与老师的紧密沟通
有时候 ， 学校的老师会误解内向的孩子 ， 觉得他们叛逆、不聪明、冷漠、不愿意或者不能够交流 ， 也不会有那么多的耐心和时间 ， 去等待内向孩子适应当下的节奏 。
而且 ， 内向孩子相对安静、专注 ， 更容易被老师所忽视 ， 从老师那里得到的关注会变得少一些 。
这时候 ， 就需要家长和老师保持密切的沟通 。 如果老师向家长反映 ， 孩子经常一个人玩 ， 可以鼓励老师找别的孩子来和他一起玩 。
如果老师反映 ， 当别的孩子拿了他的玩具或者打翻了他的积木 ， 他也什么都不说时 ， 父母可以把类似的场景在家里用过家家的方式模拟练习一下 。
可以把孩子在家的需求、表现告诉老师 ， 让老师知道孩子并非不热爱学习 ， 只是需要按照自己的节奏来学 。
比如 ， 你可以给老师举例 ， 讲一讲你和孩子曾就某一个课题、话题进行的热烈讨论 ， 让老师燃起对孩子负责的动力 。
多向老师询问 ， 要使课堂教学对内向孩子更有成效 ， 自己在家里应该如何配合 。
用内向孩子擅长的记忆方式学习
内向孩子采取的记忆方式是长期联想性记忆 。 把所学的新知识与个人记忆联系起来 ， 把视觉记忆系统与听觉记忆系统联系起来会让他们记得更牢靠 。
内向孩子如何应对社交生活
将未来日程安排提前告知孩子
内向孩子所使用的脑神经回路会预先计划一系列的行动 ， 然后在未来的假想情境中评估行动的结果 。
所以 ， 内向孩子的父母需要经常性地提前1-2天告诉孩子接下来的日程安排 ， 特别是一些变化 。
比如在日历上提前标注出朋友或者亲人来访的日期 ， 和孩子列一张购物清单或者事务清单 ， 一起参与到迎接他们的准备工作中 。
可以通过画画、玩假扮游戏 ， 帮孩子提前预演客人来了之后 ， 他们一起玩耍的场景 。
有时候 ， 在过于繁杂的社交场合 ， 内向孩子会因为耗费太多的内力 ， 而精力下降或者耗竭 。 这个时刻 ， 也是他们特别容易突然发脾气的时刻 。
可以和孩子设定一个暗号 ， 比如打手势 ， 当他们需要休息一会的时候 ， 他们可以做出相应的手势 ， 避免突然陷入情绪旋涡 。
在孩子们的聚会上 ， 做“孩子王”打破内向孩子的最初沉默期
内向孩子在和小伙伴聚会时 ， 通常开始都不会主动参与 ， 而选择默默在旁边观察 。
这时候 ， 内向孩子的父母可以充当“孩子王” ， 准备一些能吸引孩子们来互动的小游戏 ， 在短时间内 ， 将在场的孩子吸引过来一起参与 。
看到自己的父母充当组织者 ， 内向孩子也会放心来参与其中 。 这样 ， 有利于缩短内向孩子的“沉默期” ， 帮助他们融入小伙伴们的队伍中 。
每一次社交活动后都与孩子复盘 ， 做事后分析
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