"一、二、三，你还不快点！" 父母对孩子的"计时威逼"该停止了 。 用"一、二、三"的"计时威逼"来让孩子达到自己的要求，虽然这是出于对孩子的爱，但是这种方式是孩子不愿意接受的 。
【父母一直威逼孩子好吗】什么是父母对孩子的"计时威逼"
由于孩子的认知能力有限，父母在孩子的思想和行为上起着一定的导向作用，而这种导向，在孩子眼里可能就被重新定义为"教管" 。 因此父母在孩子的眼中还是具有一定威严的，在父母看来，也就是孩子有点怕自己，对自己有一份敬畏之心或自己能主导孩子的行为 。
"计时威逼"往往是在孩子的需求和父母的要求产生冲突或矛盾时，父母为了孩子能满足自己的要求而采取的一种具有警告性、命令性、强迫性和无商量的教育方式，父母是发号施令者，孩子是执行者 。
从广义上讲，父母对孩子的"计时威逼"是特指在某种具体的环境中，孩子有具体的行为，当孩子的行为不满足父母的愿望时，父母通过给予孩子的限定时间，让孩子立即达到某种要求或程度，而这个限定时间很短暂，只是作为孩子做好心里接受改变的准备，是孩子心里的缓冲时间，比如要求孩子"马上起床"，"立即关掉电视去吃饭"，"停止玩手机，赶紧写作业"等等 。 这种定义强调的是及时性，也就是"立刻"，"马上"，父母采取这种方式有可能是临场起意，也可能是蓄谋已久 。
从狭义上讲，父母对孩子的"计时威逼"是指不一定在固定和具体的环境中，父母通过提要求，定标准，下指标来让孩子在一定的时间内达到某种要求或程度 。 比如要求孩子"在这一个月内改掉一些坏习惯"，"这学期期末英语成绩要考到90分"，"这两天要把作业都完成"等等 。 父母采取这种方式多半是基于给孩子定的长远目标，是按照既定计划执行的 。
不管是狭义，还是广义上的"计时威逼"，它们的共同特点都表现在父母给孩子提要求，定标准，忽略孩子的接受程度，以自己的威严让孩子遵照执行，并达成父母所愿 。 而表现在孩子身上就是自我表达受阻，默默接受，但心里有很多个"不愿意" 。
父母的"计时威逼"对孩子成长的不利影响
父母的"计时威逼"是带有情绪的，一个使用自己的威严，另一个选择不情愿地接受，这更像是父母与孩子之间的一种"对峙"，而这种"对峙"往往会造成"两败俱伤" 。
影响孩子的情绪和亲子关系 。 父母的"计时威逼"一般是在父母教育孩子时，没有了耐心才使出的最后大招 。 所以，这个时候的父母往往是带有情绪的，这样就把情绪发泄到了孩子的身上 。 父母可能最后让孩子达到了自己的要求，但孩子事后还默默承受自己不愿意的煎熬 。 父母的情绪，孩子的煎熬，最终对孩子良好情绪的培养是不利的 。 同时，时间长了也会影响亲子关系 。
影响孩子良好性格的塑造 。 父母的"计时威逼"往往考虑的是结果和目的，没有建立在孩子的意愿的基础之上，往往带有命令式，强制性的味道，忽略了孩子的感受，让孩子带有情绪，对孩子良好性格的塑造有不利的影响 。
影响孩子良好性格的培养 。 父母长时间对孩子"计时威逼"，孩子对此已经构成了条件反射，形成了惯性思维，这样就会造成在孩子的意识里，若是父母没有用"计时威逼"，自己就不会按照要求去做，这就像"你弱他就强，你强他就弱"一样的道理 。 长时间这样，孩子拖沓、懒惰的不良习惯就会日趋严重 。
父母停止对孩子的"计时威逼"，要从自我管理出发，帮助孩子养成自律开始
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