当家长只是倾听他的分享， 孩子就会自己积累， 自己交往， 自己真真切切地建构属于自己的社交人际关系 。
为什么孩子会特别服从某个小朋友
你会注意到在孩子在对某人很感兴趣时， 他会很听这个孩子的话， 最开始是表现为控制与被控制的关系， 你会觉得自己的孩子太弱小或者唯唯诺诺 。
请有点耐心， 当孩子在崇拜强大追逐强大的时候， 这是人类的天性 。 当被控制的孩子发现依附会让自己不独立， 心里会不舒服， 不能依附别人， 自己必须独立时， 他会做出离开的决定， 你会发现他们之间开始有斗争， 反控制和反依附的斗争 。
终于随着时间的推移， 孩子发现， 人和人之间可以达到一种和谐的关系， 这种和谐合作是通过规则来建构的 。
那么作为父母我们应该如何示范引领能够帮助支持到孩子培养良好的社交能力人际关系呢？
对他的新老朋友不评判
孩子无论在公众场合还是在朋友家里， 新交的朋友和经常在一起的小伙伴， 请避免根据孩子的长相， 穿着打扮或者是孩子父母的工作等其他外在因素去评判， 并要求限制孩子与这样的孩子玩耍 。
如果你有异议， 建议用苏格拉底式提问去启发孩子， 比方说“你觉得她哪一点很吸引你让你想和他做朋友呢？”这样， 你的孩子会成长为拥有包容、宽容等高情商品质的孩子 。
对于孩子交朋友请勿强迫
由于自己和某个小朋友家长关系很好， 就会带小朋友一起玩， 当发现自己的孩子不喜欢和自己朋友的孩子去玩， 请避免因为面子或自己的问题而不停劝说让自己的孩子和朋友的孩子去玩耍和相处 。
避免按照自己价值观的标准去判定孩子应该和什么样的人交朋友， 什么样的人不可以交朋友 。 请给到孩子自由选择朋友的权利 。 这样你的孩子长大之后会更善于聆听倾听别人， 这是非常重要的高智商的品质之一 。
定期带孩子去公众场合用餐和游玩
在公众场合中会接触到各种各样的不同身份和不同职业的人， 这是很好的机会， 父母可以示范和引领孩子——如何与这些社会中的功能性的角色去如何互动， 这里包含了语言， 肢体语言， 行为等等的示范， 当然还有价值观的示范 。
提供多种场合让孩子体验并给到机会练习 。 你会注意到， 当你对他人或世界保持着好奇和探索心， 你的热情激情就会很容易常驻在你心里， 其实高情商的人是能够始终保持自己的对事物和人的激情与热情的！
尽量不要干涉孩子间的矛盾
当孩子与其他孩子一起玩耍产生矛盾或冲突时， 请尽量避免干涉， 让孩子自己制定规则解决他们之间的问题， 直到孩子请求你来帮助 。
即使孩子来求救， 也要去引导孩子， 给到孩子、创造孩子在社交关系处理上的空间和自主性 。 让孩子去独立思考和解决问题， 让孩子自我体验， 培养孩子的自我决断能力合作能力， 这样孩子会养成靠自己解决问题的习惯 。
孩子在与朋友一起玩耍时， 请避免过分关注别人的孩子而忽视自己的孩子 。 避免与其他孩子比较 。 这样你的孩子也会自然而然养成自我负责、自我承担的品质， 会关注和反省自己的行为， 而不是总挑别人的毛病 。
尽量避免在公共场合批评孩子
在公众场合或有很多人的时候， 孩子犯了错， 或与其他孩子发生争执， 请避免当着众人的面指责， 批评孩子或羞辱孩子 。 这样会伤害孩子的自尊， 让他失去信心， 从而发生社交障碍或惧怕公众场合 。
这个非常重要， 当你尊重到孩子， 孩子总会展现他最美好的一面， 而且， 这也是在培养他赞美别人， 不抱怨不评价他人的高情商的品质 。
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