父母必须根据每个孩子的状况 ， 找出帮助他冷静下来的好方法 。 某些孩子 ， 需要的是有规律的摇晃动作以及平静、安抚的声音；有些孩子 ， 只需要你用平常的音调跟他们说话 。 即使他们不了解你说的话 ， 你只需冷静重复说： “没关系 ， 我们能平静下来 。 ”
给他一些空间 ， 帮助他安定 。 有些孩子只需要你大部分时间保持安静 ， 偶而点个头 ， 告诉他： “我知道你很激动 ， 但我们一起先冷静下来 。 ”
4、确保孩子和周围人的安全
这一点当然十分重要 ， 甚至比让他冷静下来都重要 ， 但是大部分情况下 ， 孩子情绪失控的程度并没有到伤害自己或者他人的地步 ， 可是 ， 我们一定要注意 。
孩子出手打人 ， 你可以从背后紧紧抱住他 ， 以约束他的行动 ， 并用力压住他 ， 让他能安静下来 ， 而不至于伤害到自己或别人 。 不过随着年龄成长 ， 会越来越难控制 。 七、八岁孩子已经长得蛮强壮了 ， 至于进入青少年期的孩子更是壮硕 。
当碰到孩子情绪失控 ， 孩子如果比较壮可能会在情绪失控时出现攻击行为 ， 你若不是魁武的人 ， 最好能有一个强壮的人随时可帮忙 。 这样一个助手待在现场 ， 会让大家感到安全 。 他可以是一位志工、助理或老师 ， 而且接受过一些训练 ， 知道如何处理这种状况 。
5、不要因为孩子发脾气就直接屈服
如果孩子因为被否定而生气 ， 虽然在孩子发脾气之前 ， 你们很可能已经有过协商、讨论及妥协 ， 但千万不要因为他发脾气就直接屈服 。 相反地 ， 应该采用的标准处理方式是对他说： “我们先冷静下来 ， 再继续讨论 。 ”
我们肯定畅所欲言的价值 ， 不应该处罚任何哭泣、大吼大叫的行为 ， 因为毕竟我们是在教患有“自闭症相关障碍”的孩子学习沟通及表达情绪 。 如果孩子想伤害自己、伤害别人或打破东西 ， 他就已经超越该有的界线；那么针对这个行为 ， 就该给他一个处罚 。
不过第一个重要的步骤 ， 仍然是先帮助孩子能冷静下来 。 孩子冷静之后 ， 再给予处罚 ， 或许是剥夺看电视或做某项活动的权利 ， 或要求他做一些额外的打扫工作 ， 给予“隔离” ， 或任何你觉得适合的处罚 ， 但唯一绝对禁止的处罚方法就是孤立他 。
6、抓住情绪失控前的征兆
有些父母提到 ， 总是抓不到孩子情绪失控的原因 。 不过 ， 其实大部分孩子的情绪失控都是慢慢酝酿出来的 ， 如果我们能抓到征兆 ， 就能在爆发之前帮助孩子调节心情 。 这些征兆可能微妙得难以捉摸——譬如下巴收紧、眼神变化、身体姿势或声调改变 ， 或者也可能因某个特殊状况而造成失控 ， 譬如：输掉比赛或玩具被拿走 。
如果你看到孩子的情绪开始要失控 ， 如果你看到孩子的生气指数从 0 升高到 20、30 ， 而你知道到 60 的时候他就会过度负荷 ， 你就得在第一个征兆出现时便介入 。
介入的方式是以一种和缓的声调提醒孩子将要发生的事 ， 比如“宝贝 ， 我看到你有一点生气 。 ”或是将正在做的活动改为比较和缓且有限制的活动 。 或者 ， 如果孩子想要赢得比赛 ， 问他：“你真的想赢吗?我们该做些什么才能让你赢?”让他知道你跟他站在一边 。
如果孩子还在前语言阶段 ， 你可以用肢体动作表示你了解他想做什么 ， 并导引他做一个比较和缓且有限制的活动 。 如果孩子到处乱跑而过度刺激自己 ， 你可以让他做比较缓慢、较有规律的动作 ， 譬如：配合轻柔缓慢的音乐跳舞 ， 或来回轻轻地丢球游戏 。
【家长如何应对孩子的失控大闹】
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