孩子的触觉教育,应从还未出生开始( 四 )


捏面泥:让孩子用橡皮泥或和好的面团捏各种小动物, 进行手部感觉刺激 。
手心写字:在孩子的手心上画画或写字, 训练触觉区别能力 。
洗澡操:配着音乐给儿童编一套洗澡操, 让孩子在音乐的伴奏下自己用手搓脸、胳臂、腿和身上的皮肤, 进行触摸刺激 。
盲人摸象:蒙上儿童的眼睛, 用一纸盒装上多种玩具, 让儿童用手触摸物品并说出物品的名字 。
儿童通常会根据触摸物的大小、形状、质地辨认, 可训练触觉区别能力和比较能力 。
过家家:通过孩子对泥土、沙石等的触摸, 掺和做出各种“菜肴”刺激儿童的手部感觉, 发展他们的触觉能力 。
除了专门的家庭训练, 家长还要注意平时多爱抚孩子, 摸后背、亲脸等, 为孩子提供干净自由的活动空间 。
应用好洗脸、洗澡、梳头的机会, 给孩子毛毛玩具等、用感统刷刷手脚、进行关节推拿、玩咯吱游戏、玩挤压活动、玩“擀面”游戏、做“夹心馅饼”、玩钻洞游戏以及与父母同床睡觉等都有利于促进儿童触觉正常发展 。

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