这就是我的好伙伴——林一婷， 一个助人为乐的好同学 。
从一年级到六年级， 有不少老师教过我 。 但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师 。
劳老师大约有四十五岁， 中等个子， 肤色不太白， 虽然她有些发胖， 但走起路来非常稳健 。 她那一双炯炯有神的眼睛， 既严肃又慈祥；她穿着朴实， 性格开朗， 不喜欢张扬， 同平常人没什么两样， 但她在我脑海中印象最深， 是我最喜欢、最感激的老师 。 虽然劳老师已迈入中年 。 但她教学经验丰富， 常让同学们感到她像一位母亲 。 她最突出的优点就是以身作则， 给同学们树立起学习的榜样 。 每次大扫除时， 她都与同学们一起干， 有些同学娇生惯养， 不会做这些事， 劳老师一手一脚地教他们 。 大扫除时她多认真啊！看， 她卷起衣袖， 拿起拖布一遍遍地擦， 放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净 。 她这样不怕累、扎实的精神， 使全体同学受到很大鼓舞， 大家在她的影响下， 平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了 。 因此， 我们班经常获得三项评比的前十名奖， 流动红旗也常常挂在班里 。 几年来都没有获得的流动红旗， 现在终于回到我们班里了， 我们都高兴得笑起来、跳起来 。
劳老师不但以身作则， 而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神， 更深深地感动着我们 。 记得劳老师刚接手我们班的时候， 发现我们写作水平差， 就每天起早贪黑地帮我们找作文资料 。 印卷子、备课， 劳老师忙得更是不可开交 。 她就利用放学后的时
间辅导我们， 把资料发给我们， 耐心地教我们， 我们有哪些句子不理解， 她都耐心地辅导我们， 帮助我们理解 。 记得有一次， 作文题是半命名题目<<我帮__________>>当时我在想， 写“我帮地球植树”不就行了 。 当我刚准备要下笔的时候， 劳老师过来了， 看着我的作文题目， 便说：“你看清楚一下题目， 不是写想象作文 。 再读读作文要求 。 ”于是我又读了好几次作文要求 。 哦！要求是“帮谁做什么事”， 这个“谁”是指人 。 从那以后， 我都十分认真地看作文要求， 认真审题 。 如果没有劳老师指点， 我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导， 我们的作文水平有了明显的提高 。 令到家长满意， 同学们高兴！
【小学一年级写人作文10篇】春雨， 染绿了世界， 而自己却无声无息地融进泥土之 。 老师， 您就是那滋润我们的春雨， 我们将永远感谢您——尊敬的劳老师 。
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