夏天的阳光是最炎热的，在暴风雨过后，它出来了，放着高温，就是为了把淋湿了的树叶烘干，要把陆地上的水珠洒干，好让孩子们尽情玩耍 。 谁知，小草一伸懒腰，太阳就像跟随小草跑似的，放出强烈而耀眼的光，让小草受不了了，小草只好把身子缩短一些，免得被晒干了 。
夏天也是一个会哄孩子们玩的妈妈 。 她领着她的孩子们到处玩耍 。 她吹了一口气，让孩子们感到凉爽，她们玩着、跳着、微笑着，舞蹈着，高兴着，她们尽情玩耍，尽情地微笑，花儿们也忍不住了，也跟着一齐玩了起来，它们好像很高兴，乐的嘴都合不上了 。
热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环 。 我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，此时使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和 。
拥抱夏天，我们与夏天同乐 。
夏是一位魔法师 。 它一来，整个田野一下子变得葱笼；它一来，整片草地成了鲜花的海洋；它一来，整片森林里充满了鸟儿的歌声 。
夏是一阵风 。 它吹过小溪，一瞬间，小溪唱起了歌儿——叮叮咚咚；它吹过草丛，一眨眼的工夫，沙沙沙，草丛吹奏起美妙的曲子；它吹过孩子的耳边，孩子们欢快地笑着 。
夏是一场雨 。 哗啦哗啦，坐在窗口，望着晶莹的雨水，心里真是凉爽 。 此时嘻几个孩子打起雨伞，穿着雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一个淘气的孩子 。 它用阳光烤着大地，大家打空调、扇扇子，可它却又下起倾盆大雨来 。 人们被夏弄得糊涂了，夏却哈哈大笑起来 。
夏也是位古怪的画家 。 它拿起调色板，此时小心翼翼地画起大树的苍绿，太阳的火红、小溪的湛蓝它有时把花朵画成金黄，有时又变成桃红，它有时把太阳画在天空上，有时又却把乌云画上去 。 我真不知道这是为什么？
【描写夏天的作文二年级】夏日的颜色多姿多彩，夏日的微风清凉舒爽，夏日的雨热烈奔放 。 啊！我爱夏天，更爱夏天那种独特的美！
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