篇一：三年级语文下册第一单元作文范文
我的课余生活—钓鱼（一）
我的课余生活有很多 ， 比如:打羽毛球 ， 溜冰 ， 钓鱼等等 ， 但我还是最喜欢钓鱼 。 一个星期天 ， 爸爸对我说：“今天我们去钓鱼吧！”我听到这句话 ， 高兴的像一只小兔子活蹦乱跳 ， 因为每次和爸爸去钓鱼都是在旁边看着 ， 今天终于有机会自己钓鱼了 。 俗话说“不打无准备之仗” ， 我们先到渔具店去购买必备的物品 。 接着我们来到了一条小溪边 ， 准备开始钓鱼了 ， 爸爸先给我做示范 ， 先撑开鱼竿 ， 系好鱼线 ， 然后把诱饵挂在鱼钩上 ， 最后把钓饵抛到水里 。 照着爸爸的样子 ， 我也很快的把这些准备做好了 ， 于是就开始等待鱼儿上钩了 。
我目不转睛的盯着漂在水上的浮漂 ， 真希望它动起来 ， 可是过了好久都不见动静 ， 再看看旁边的爸爸 ， 正专心的盯着浮漂呢 。 突然 ， 我看到浮漂向下沉了一点 ， 兴奋地拉起来一看 ， 结果什么都没有 。 爸爸这时：“浮漂开始动的时候不要着急 ， 要再耐心的等待 ， 不然鱼儿就会被惊吓跑掉 。 ”哦 ， 原来是这样的！那这次我一定耐心点 ， 不一会浮漂又开始动起来 ， 我沉住气 ， 耐心的等鱼儿吃着鱼儿 ， 眼看浮漂就要被拖走了 ， 这时我才使劲的往上提竿 ， 哈哈 ， 果然钓上了一条小鲫鱼 。 爸爸看到我的收获 ， 高兴的笑了 。
这次的钓鱼经历让我知道了：做事不能着急 ， 一定要沉着冷静 ， 这样才会成功 。
教师评语：
这篇文章线索明朗 ， 主题突出 ， 紧紧围绕学钓鱼这件事情进行 。 开头直奔主题 ， 让人一目了然 ， 最后以感受结尾 ， 这样便使文章首尾连贯 ， 感染力极强 。 小作者观察仔细 ， 抓住了人物的语言、动作、心理活动 ， 使文章感情更加真实 。
三年级作文：我的课余生活（二）
我的课余生活丰富多彩：钢琴、声乐、舞蹈......都给我的生活带来了无限的乐趣 。 不过 ， 我最喜欢的还是读书 。
我喜欢读童话 。 喜欢童话里一个个精彩的故事 ， 它给我的想象插上了翅膀 ， 让我和故事中善良美丽的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜欢读动物百科 ， 它让我认识、了解了许多温顺可爱的小动物；我还喜欢读历史故事 ， 《千金一笑》、《卧薪尝胆》......每一个故事都给我们讲述了一段精彩的历史 。
为了读书 ， 我可闹过不少笑话哩！有一次 ， 我练完钢琴已经快九点了 ， 妈妈让我抓紧时间洗澡睡觉 。 我见时间还不算太晚就捧起书津津有味地看起来 。 不一会儿 ， 妈妈又来催促我赶快洗澡 。 我趁妈妈不注意 ， 悄悄地把书带进了卫生间 ， 坐在澡盆里继续读着 。 我被书中的故事深深吸引着 ， 完全忘记了时间 。 直到妈妈过来敲门 ， 我才想起自己还坐在澡盆里呢！妈妈望着浑身是水的我 ， 觉得又好气又好笑 ， 说我简直成了一条小书虫！
哎！书虫就书虫吧 ， 我愿意做一条快乐的小书虫！
我的课余生活（三）
我最大的课余爱好是绘画 ， 我画过小动物 ， 花朵 ， 大飞机 ， 轮船……不过 ， 给我印象最深的还是给妹妹作画 。
一天 ， 我带上画夹应约到妹妹家为她作画 。 看到我的 ， 妹妹可高兴了 ， 手舞足蹈的说：“我们的小画家来了 。 ”
我谦虚地说：“你就别夸我了 ， 我会骄傲的哦！”
妹妹拉着我的手说：“姐姐 ， 你快来给我画一张像吧！”
我故意逗她说：“那你得摆一个好 ， 还要笑一笑 ， 要不然会把你画成一个丑八怪的 。 ”妹妹迫不及待的按照我的要求甜甜的微笑着 ， 摆出一幅可爱的样子 。
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