刘老师手拿锤子开始倒计时：“五、四、三、二、一 。 ”开始锤了 ， 大家都很紧张 ， 有的捂住脸 ， 有的蒙着眼睛尖叫 ， 有的……但是刘老师并没有锤 。 第二次锤时只锤破了蛋的一点外壳 。 第三次锤时 ， 把鸡蛋全部锤破了 。
然后老师告诉大家“锤子锤蛋锤不破”这句话时是正确的 。 我们不知道为什么 ， 于是刘老师告诉我们……哦 ， 原来同一个句子 ， 从不同的角度去理解 ， 意思会不一样 。
通过这次实验 ， 我知道了语言文字奥妙多！
篇四：游浣花溪公园
十月一日是国庆节 ， 爸爸妈妈告诉我和弟弟一个好消息：“十月二日要带我们去成都游玩三天 。 ”我和弟弟高兴得跳了起来 。
当天晚上 ， 我在床上翻来覆去睡不着 ， 心里想着：“爸爸妈妈将带我们去什么地方玩呀？”
十月二日早上 ， 我七点钟就醒来了 ， 快速地穿好了衣服又跑到弟弟的房间把弟弟叫醒 。 吃过早饭 ， 我们一家就上路了 。
坐在汽车上 ， 我看见公路两边的树叶黄了 。 哦 ， 秋天来了！我仿佛看见秋姑娘正对着我们笑呢！大约一个小时 ， 我们终于到了成都 ， 只见街道两边挂着许许多多的灯笼、彩旗、还有庆祝国庆的标语 。
随后我们到了这次旅游的第一站：“浣花溪公园 。 ”这个花园是一个五星级的公园 ， 它座落在杜甫草堂的背后 。 我们是从杜甫草堂的后面进入浣花溪公园的 。
浣花溪公园里面左右两边是三苏、三曹 。 三苏分别是：苏轼、苏洵、苏辙 ， 三曹分别是：曹操、曹 、曹植 。 我们继续往前走 。 我发现前面有一条诗歌大道 ， 在大理石地面上刻有很多诗人写的诗 ， 如：曹植的七步诗i ， 李白的静夜思 ， 杜甫的绝句 。 。 。 。 。 。 我还看见了杜甫 ， 李白的塑像 。 杜甫手上我不知道拿的是什么 ， 一个白白的东西 ， 我想：“是不是拿着一本书呀！”
我又继续往前走 ， 在大道的两旁 ， 有许多诗人的塑像：白居易、王安石、杜甫、杜牧 。 。 。 。 。 。 我还和它们照了像呢！
不知不觉中我们在浣花溪公园逛了大约三个多小时 ， 天色渐渐暗了下来 ， 我才一一不舍地离开了浣花溪公园 。 今后我要多来这个鸟语花香、绚丽多彩的公园 。 因为这里有山有水 ， 风景优美 ， 最重要的是可以学到很多知识 ， 如果有机会 ， 我还要重游浣花溪公园 。
篇五：蒙着眼睛画画
上课了 ， 刘老师走进教室 ， 神秘地问：“同学们 ， 你们喜欢画画吗？”同学们异口同声地回答：“喜欢！”刘老师得意洋洋地说：“那好 ， 快把红领巾拿出来 。 ”同学们用奇怪的眼神望着刘老师 ， 搞不清楚老师的葫芦里到底卖的什么药 。
老师说：“用红领巾蒙着眼睛画画吧 。 ”我们目瞪口呆 ， 但是没有办法 ， 只好把眼睛蒙上了 。
刘老师一叫：“开始！”同学们就手忙脚乱地动了起来 。 我刚开始的时候连水彩笔在哪里都不知道 ， 后来东摸西找终于拿到了 。 不管三七二十一 ， 随便拿了一只水彩笔在纸上画了一个三角形 ， 当然 ， 我也不知道我画得像不像三角形 ， 我又画了一只飞舞的蝴蝶 ， 还画了一
个宇宙飞船 ， 飞船上站着一个小朋友 ， 那就是我 ， 我还用水彩笔画了一道飞船的火焰……
过了十五分钟左右 ， 刘老师终于叫我们写名字了 ， 我的心才平静了下来 。 刘老师说：“把红领巾拿下来吧 。 ”大家迫不及待的取下来 。
“哎呀——”顿时 ， 教室里一片叫声 。 我看着我的画 ， 哈哈大笑起来 。 原来 ， 我画的人身体都没有 ， 飞船像是被原子弹轰下来的 。
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