第三 ， 养成良好的写作习惯
学生从小学进入初中后 ， 作文训练走上了新课程 ， 要特别注意培养良好的写作习惯 。 从作文比赛获奖学生的写作经验中 ， 我们总结出以下七个良好的写作习惯 ， 供学生参考 。
1“天天写 ， 写一点”的习惯 。 很多获奖同学都说自己的作文获奖了 ， 这归功于坚持写日记 。 他们时间多的时候写的多 ， 时间短的时候写的少 ， 哪怕只有几十个字 。 这确实是一个经验之谈 。 俗话说“拳头留不住 ， 嘴巴留不住 。 ”每天写作 ， 可以让笔头练习得更灵巧 ， 积累大量作文素材 。
2.“设计整篇文章 ， 写作文提纲”的习惯 。 永远不要在不知道下一段写什么的情况下写作文 。 一定要构思贯穿始终 ， 把构思好的作文的“框架”以提纲的形式固定下来 。 长期从事写作的人 ， 写作前也有提纲 ， 但有的藏在肚子里 ， 叫“草稿” 。
3.“默念张文初稿”的习惯 。 古代写诗有一种“唱”“哼”的习惯 ， 因为有很多问题不是“看”就能解决的 ， 而且是大声朗读 。 如果在考场 ， 只能默读 ， 看句子是否通顺 ， 语气是否连贯 ， 语境是否流畅 ， 押韵是否和谐 。
4.“认真修改”的习惯 。 正如古人所说 ， “张文不厌其烦地进行变革 。 ”这是写好张文的一句好话 ， 也是所有张文大师的经验 。 没有这个习惯 ， 几乎不可能把张文写好 。
5.不说谎的习惯 。 任何好的张文都必须是作者的真情实感 ， 任何谎言都骗不了读者的眼睛 。 如果学生在刚学写作的时候得了无病呻吟的绝症 ， 那么写作的未来几乎没有好转的希望 。
6“不要硬写 ， 逼自己写”的习惯 。 鲁迅说过 ， 不会写就不要努力写 。 当然他是对的 ， 因为你努力写出来的东西必然是假的 。 但是 ， 如果学生一时写不出小组老师的作文命题 ， 一定不能以“不要硬写”为由交卷 。 一时写不出来 ， 可以暂时放一放 ， 但如果强迫自己去思考 ， 去彻底检查自己的“素材库” ， 就能找到符合命题的素材 。 经过多次“逼着自己写” ， 思路打开了 ， 作文水平提高了 。
【初三学生如何写好作文】7.“保持文笔整洁 ， 书写规范”的习惯 。 现在的青年学生普遍很注重外表 ， 这是无可非议的 。 “写”的工整和写的标准是作文的工具 ， 自然缺一不可 。
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