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三年级作文评价( 二 )

小知识


2."比起其他标点符号 ， 你更喜欢逗号 ， 所以这篇作文从头到尾都很“有趣”. "
3.这篇作文选材新颖 ， 构思巧妙 ， 运用了对比、对照等多种写作手法 。 人物刻画细致入微的形象 ， 让人读后久久难忘 。 它是一个优越的杰作？？
4.我非常喜欢你的作文 。 机智幽默不乏哲理 。 文笔流畅如流水 。 如果写的更漂亮 ， 岂不是更锦上添花？
5.小姑娘 ， 别忘了“学海无涯 ， 乐成舟 ， 学山有趣”！人生路还很长 。 如果你精疲力尽 ， 如果你没有达到你的目标 ， 那么北大和清华的大门是敞开的 ， 你是错过的 。 真可惜！
6.文章写得很有条理 ， 语言简单自然 。 隐喻和拟人修辞的使用使文章更好 。 继续努力 。 如果你能在写作上更有耐心和细心 ， 在课后读更多有用的书 ， 那就更好了 。 加油！
7.写作时 ， 简单自然的童心体现在文字中 ， 使文章散发出清新活泼的气氛 。 如果你以后能多读一些关于好词好句的书 ， 老师相信在不久的将来 ， 你一定能看到更好的作家 。
8.写作时用词准确严谨 ， 语言平实自然 。 隐喻和拟人修辞的使用使文章更好 。 这是一个进步很快的学生 。 继续加油 。
9.这学期你的写作水平提高了 ， 文章变长了 ， 内容更丰富了 ， 句子更流畅了 ， 等等 。 希望你继续努力 ， 争取更大的进步！
10.经过努力 ， 这学期的作文有所提高 ， 叙事清晰 ， 动词运用正确 ， 比喻贴切生动 。 老师希望你以后多读一些有好词好句的作文书 ， 积累优美的语言 ， 让你的写作有更大的进步 。 努力工作
11.你的作文每次都比较好 ， 经常被老师当成范文来读 。 希望你继续努力 ， 争取更大的进步 。 你的文章就像一条缓慢流动的小溪 ， 精致而美丽 ， 流畅 。 文笔优美 ， 感情真挚细腻 ， 个人风格 。 希望你在写作的路上继续把生活中的波浪聚在一起 ， 让自己的风格更加完美！
12.写作时用词准确严谨 ， 语言平实自然 ， 隐喻和拟人修辞的运用使张文锦上添花等 。 ， 但这都是你自己的努力 。 坚持下去 ， 希望你成为“作文明星” 。
13.经过半个学期的写作学习 ， 句子变得流畅 ， 单词变得丰富 。 但是要想在写作上取得更大的进步 ， 停留在这个阶段是不够的 。 希望你能努力 ， 找到打开智慧之门的金钥匙 。
14.写作每天都在进步 ， 张文取材于现实生活 ， 取材得当 ， 段落清晰 ， 过渡自然 。 老师喜欢你在知识海洋中的学习能量 ， 更喜欢看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐地飞翔 。 讲清楚事情 ， 正确使用动词 ， 恰当形象地使用隐喻 。 老师希望你以后多读一些有好词好句的作文书 ， 积累优美的语言 ， 让你的写作有更大的进步 。 努力工作
15.现在你的张文组织得很好 ， 语言简单自然 ， 并且取得了进步 。 老师希望你以后在写作的时候更加有耐心和细心 。
16.对事物好奇 ， 善于观察生活 ， 热衷捕捉有意义的瞬间；你是一个很有潜力的学生 。 以后的路还很长 。 希望你能好好思考 ， 不断创新 。
17.你是一个很有主见 ， 很有见识的学生 ， 我很赞同你的观点 ， 但是如果写作安排中的结构更紧凑 ， 那就锦上添花了 。 坚持努力 ， 新的一年你会取得更大的进步 。
18.你博览群书 ， 积累了大量的词语 。 ※ 。 所以 ， 在描述人物的动作和表情时 ， 可以用适当的词语生动地表达出来 。 老师很高兴有你这样的学生 。 只要你继续努力 ， 你的作家梦就会圆 。
19.你的课外生活真精彩 。 ※ 。 从你的课文中 ， 老师知道你是一个好棋手 。 你不仅擅长下棋 ， 而且你的棋风更好 。 我会随时向你学习一招 。 多学几年 ， 去参加象棋比赛肯定会得奖 。

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