和谐校园还应该有丰富内涵的各种校园文化 。 没有丰富的校园文化 ， 学生的精神世界是空虚的 ， 没有生气的 。 学生不是流水线上的产品 ， 而是有血有肉的活生生的人；学生不是学习机 ， 考试成绩不应该是衡量学生的唯一标准 。 新课标提倡多元化评价 ， 要看到每个学生的长处 ， 让学生的个性像春天的枝叶一样自由舒展 。 在以人为本的教育理念下 ， 我们附中为学生创造了一个处处展示个性和特长的舞台 。 热爱运动的同学可以在“体育节”上展示自己矫健的身姿 ， 喜欢书画的同学可以在“文化节”上泼墨 ， 擅长表演的同学可以在“艺术节”上赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一股巨大的无声力量 ， 是最好的隐性课程 。 就像是润物细无声的春雨 ， 能以最深刻最细微的方式进入学生的内心 ， 产生深远的影响 。
【三年级校园环境构成】“给无助的心带来希望 ， 给柔弱的手带来力量 ， 给懵懂的眼带来清明 ， 给弯曲的脊梁带来挺直 ， 给卑微的人带来自信 。 ”让我们携起手来 ， 努力创建和谐校园 。
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