【骰子三年级作文中的奥秘】骰子三年级作文中的奥秘
下课后老师带了两个抢眼的超级水晶骰子 。 我们都很好奇 。 这节课我们应该做什么？老师说:“我们这个班就玩一个游戏——掷骰子总共20次 。 我把两个骰子的和分成两组 ， 一组是5、6、7、8、9 ， 另一组是2、3、4、10、11、12 ， 哪组赢 ， 同学们 ， 你们选哪组？”
“第二组” ， 我们异口同声地回答 。
游戏开始了 。 老师叫了两个同学帮忙 ， 一个记次数 ， 一个记骰子的和 ， 第一个和是4 。 我们赢了 ， 大家都很开心 。 但是第二个和是8 ， 第三个和是5 ， 第四个和是11……结果2 ， 3 ， 4 ， 10 ， 11 ， 12的和只有6次 ， 而5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9的和只有14次 ， 所以老师赢了 。
一个男同学不服气地说:“任老师 ， 刚才是你自己掷骰子 ， 我们改掷骰子吧 。 ” 。
“好吧 ， 派几个代表来掷骰子 。 ”
我们派了四个学生上台掷骰子 ， 结果以4: 1输给了老师 。 同学们不解地问:"任老师 ， 你只选择了5个数字 ， 我们选择了6个数字 ， 我们获胜的可能性应该很大 ， 你怎么能相反呢？"
老师笑着说:“你把每个和的成分写出来就明白了 。 ”我们立即埋头写公式 。 果然 ， 老师选的公式多 ， 编的也多 ， 而我们选的公式少 ， 编的也少 。 然后全班突然意识到 。
原来这里隐藏着这么大的秘密 。
哈哈…没想到阿拉伯数字还有这么多奥秘！在数学的海洋中 ， 有许多奥秘在等待着我们 。 只要我们处处留心 ， 勤于动手动脑 ， 就会发现更多数学的奥秘 。
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