一篇有特色的三年级语文作文
在日常的学习、工作和生活中 ， 每个人都会不可避免地接触到作文 ， 作文是一种言语活动 ， 具有高度的综合性和创造性 。 怎么写好作文？下面是边肖为初三语文课编写的一篇专题作文 ， 供大家参考 ， 希望对有需要的朋友有所帮助 。
听说今天的语文课很特别 ， 老师会教我们做梅干饼 。 我很早就开始了 ， 迫不及待地跑向教室 。
老师一到 ， 就拿出事先准备好的面粉 ， 开始搅拌 。 我看到她先倒了半碗面粉 ， 然后加了酵母、糖、小苏打、油 ， 一边用筷子搅拌一边慢慢倒温水 。 白面瞬间变成了雪花 。 然后老师反而搓搓手 ， 把面团捋平放在一边发酵 。
然后老师把泡好的梅干菜、香菇、胡萝卜、小葱拿出来 ， 切成细粉...提前加入剁碎的猪肉馅 ， 顺时针搅拌 ， 加入酱油、糖、鸡精调味 。 美味的梅干馅做好了 。
我们开始成功了 。 我们把小手洗干净 ， 抹点油 ， 防止碰到 。 老师先把发酵好的面团搓成条状 ， 然后切成饺子大小的小药丸 。 我从老师的样子学来的 ， 拿了一个饱满的小球 ， 放在手上压成薄薄的饼 ， 然后用食指和拇指捏来捏去 ， 变成小碗状 。 然后用勺子快速挖一勺好吃的馅料放在面包中间 ， 把馅料像包子一样包在面团里 。 最后 ， 将包裹好的梅干饼放入圆形电饼铛中 ， 用手轻轻压平 ， 刷上少许油 ， 均匀撒上黑芝麻 。 盖上电烤盘后 ， 打开上下火 ， 开始加热 。 我们静静地等着 ， 眼睛盯着电烤盘 。 过了几分钟 ， 我发现锅周围冒出了白色的气体 ， 有梅子的特殊味道 。 老师赶紧打开盖子 ， 我发现蛋糕有一部分变成了金黄色 。 老师把梅干饼翻过来 ， 继续加热 。 大约过了一分钟 ， 周围又冒出一缕缕白色气体 ， 伴随着一股浓浓的香味 。
我迅速打开盖子 ， 看到蛋糕是金色的 ， 看起来很美味 。 我忍不住捏了捏自制的蛋糕 ， 迅速咬了一口 。 哇 ， 又软又香 ， 但是很烫 。 我的舌头都快热起泡了 。 一连吃了几顿饭 ， 心里无限满足 。 今天不仅吃了好吃的梅干饼 ， 还学会了自己做菜 。 这个语文课真的不一样！
通常我们的语文课都是学课文的 。 但是周一下午 ， 我上了一节特别的语文课 。
上周五老师说我们要举办辩论赛 ， 题目是“利大于弊还是弊大于利” ， 分正反两队 ， 每队五人 。 广场队长是胡浩哲 ， 反对派队长是我 。 大家听了都很激动 。 他们回家积极查阅相关资料 ， 大家都整装待发 ， 准备就绪 。 终于在周一下午 ， 一上课 ， 辩论就开始了 。 一、利弊先后说出自己的看法 。 小学生上网利弊大于弊 。 然后激烈的自由辩论开始了 。 首先 ， 郑方队长说:“我们平时预习课文 ， 查资料 ， 做英语网络作业 ， 这些都离不开网络 。 所以小学生上网利大于弊 。 ”我们的论述者立即反驳道:“我们的信息是在图书馆里找到的 ， 我们不必依赖互联网 。 ”广场辩手马上说:“为什么去图书馆那么难找到几分钟就能在网上找到的信息？”我接着反驳 ， “上网对视力有伤害 。 我们班有多少学生因为上网时间太长而过早戴眼镜！此外 ， 相关专家也进行了调查 。 人们在网上花的时间越多 ， 与亲人交流的时间就越少 ， 现实中的朋友越少 ， 就会越感到孤独 。 ”就这样 ， 正反双方都抱着我的话 ， 互相争斗 。 郑方的每一个成员都非常强大 ， 我们不应该被超越 。 我们应该认真听取他们的意见 ， 抓住漏洞 ， 用我们的观点来反驳他们 。 辩论进入白热化阶段 ， 现场气氛被推向高潮 。 最终 ， 我们的反驳让专业人士哑口无言 ， 我们赢得了最后的胜利 。
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