作文三：老师我想对你说
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干 。 ”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切 。 朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导 。 总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们 。
记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室 。 先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎 。 直到他打完针以后,您才回家了 。 那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!
我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海...在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!
【四年级优秀作文范文汇总：老师我想对你说】作文四： 老师我想对你说
这是一个很小的故事 ， 是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的 。 当时学校的一切对我来说还很生疏 。
那天下午放学后 ， 我和往常一样把书包收拾好 ， 回到姥姥家 。 到家后 ， 我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业 。 还好姥姥家离学校近 ， 于是我飞快地跑回学校 ， 冲到二楼 。 推了推门 ， 发现门已被锁死了 。 虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉 ， 可是因为太阳反光 ， 我死活看不清作业到底是什么 。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚 。 这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来 ， 她问我：“这么晚了 ， 你怎么还不回家?”我心中一喜 ， 因为终于来了一个能帮助我的人 ， 可我的脸上却露出焦急的神色 。 当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时 ， 她语重心长地说：“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙 。
我当即冲下楼 ， 到传达室要出了钥匙 ， 打开门进到教室迅速地记完了作业 。 我如释重负 ， 心情一下子轻松了好多 。 这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢!
可我心里实在太感谢这位老师了 。 老师 ， 我想对你说：“太感谢你啦!”
作文五：老师 ， 我想对你说
啊!敬爱的老师 ， 我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!
此时此刻 ， 你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说 ， 有千歌万曲想对你歌唱 ， 谢谢你给我无微不至的照顾;谢谢你教我懂我如何成为好学生;谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩 ， 谢谢你对我的信任和宽容 。 谢谢……
我想说老师 ， 是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长 ， 是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅 。
你对谁都一样 ， 无论是对差生还是对优生 。 对学生干了好事你是“宁可信其有 ， 不可信其无 。 ”对干了坏事你则是“宁可信其无 ， 不可信其有” 。 当一个学生干了好事时 ， 你会鼓励、支持他经常做好事 ， 并告诉他“勿以善小而不为 ， 勿以恶小而为之”的道理 。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时 ， 你就会查明事情的真实状况 ， 以免误会别人 ， 但如果真的是他 ， 那你就会单独找他谈一谈 ， 分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处 。 做到使他心服口服为止 。 也告诉他“勿以善小而不为 ， 勿以恶小而为之”的道理!
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