有一天，在学校上完第二节课，课桌很快拦住了坏孩子，对他说:朋友，你能不能别在我脸上画画写字了？坏孩子没有接课桌的话，反而对课桌的话充耳不闻，假装什么都没发生，让课桌郁闷难过，不知道向谁抱怨 。 这时，坏孩子的同桌小丽过来安慰书桌 。 她轻轻对着桌子说:“朋友，别理他，只要大家关心你就好 。 ”就这样，书桌的情绪稳定了下来 。
几天后，书桌忍不住了，给坏孩子写了一封信，上面写着:
亲爱的朋友们，请不要在我的脸上乱涂乱画，我也有生命！如果别人在你脸上乱涂，你会生气吗…
当坏男孩看到这封信时，他感到非常惭愧 。 他想:对！如果别人在我脸上乱涂乱画，我也会很痛苦很难看 。 所以他决定改掉坏习惯，做个好孩子 。 渐渐地，他不再和孩子打架，不再破坏公共财产 。 孩子们喜欢和他做朋友，和他和睦相处 。
【简评】文章从总体上着眼于小女孩，描述了小女孩在没有好朋友的情况下，从一开始就与其他孩子和谐相处的过程 。 人物突出，情节曲折，是很好的锻炼 。
