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四年级语文第一册第四单元作文教案

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人民教育出版社四年级语文第一册第四单元作文教案
教案是教师根据教学大纲和教材的要求以及学生的实际情况 ， 以课时或课题为单位 ， 为顺利有效地开展教学活动而设计和安排的实践性教学文件 。 以下是边肖带给你的人教版四年级语文上册第四单元作文教案模板 。 欢迎阅读 。
第一课(口头交流)
1.播放《动物世界》视频 ， 介绍新课 。
1.问题:动物世界里的动物有趣吗？这些动物是什么 ， 它们长什么样？
总结:同学们在视频里介绍了那么多小动物 。 现在让我们告诉你上课前我们看到的动物 。
第二 ， 提出发言 。
说自己喜欢什么动物 ， 把握动物的特点 ， 使文字流畅连贯 。
第三 ， 学生自愿组合 ， 分组练习 。
1.喜欢同一种小动物的同学自愿组成一个小组 ， 谈论自己喜欢什么小动物 ， 然后谈论它的形状、生活习惯、与人类的关系以及它的用处 。 (鼓励学生在讨论过程中提问 ， 特别是对某个小动物不太了解的同学 ， 可以咨询喜欢这个小动物的同学 。 )
2.每个小组推荐成员谈论他们最喜欢的动物 。 (1)告诉我动物的形状 。 眼睛和耳朵有什么特点？(2)说说动物不同的声音 。 ③谈论各种动物的生活习性和功能 。 )
3.师生评价 。
谁的表演最好？(从态度大方、结巴清晰、声音洪亮、普通话标准、表达完整、言语积极等方面 。 )
第二课(练习指导)
第一 ， 说话 ， 引起兴趣 。
通过上节课的学习 ， 我们知道各种动物的特征是不同的 ， 甚至同种动物也有不同的特征 。 比如猫 ， 也是调皮、活泼、懒惰、温顺、凶狠 ， 各有各的特点 。 所以要仔细观察 ， 找出它们自身的特点 ， 找出它们的生活习性 ， 了解它们对人类的用处 。
第二 ， 例子指导写作 。
1.点击课件:①松鼠是一种美丽的小动物 。 它精致的小脸上嵌着一双闪闪发光的小眼睛 。 一根灰棕色的头发 ， 光滑得就像上了油一样 。 一条毛茸茸的大尾巴总是朝上 ， 非常漂亮 。 (注意:首先要经常写松鼠的外形美 ， 然后按照头、身、尾的顺序写外形美 。 (2)一根黑色的羽毛 ， 光滑而美丽 ， 一对英俊而轻快的翅膀和一对剪刀般的尾巴组成了这样一只活泼可爱的燕子 。 (注:带点的文字形象地描述了燕子的样子 。 )
2.复习《猫和白鹅》 ， 了解描述动物的方法 。
3.学生作文 。
(1)提出构成要求 。 怎样才能写下小动物的外貌和生活习性？)a、写出你最熟悉的动物 ， 仔细观察它的形状——它的头部、身体、声音、动作有什么特点 。 从颜色、形状、大小、功能等方面来写 。 另外 ， 写出它的动作情态 。 b ， 写动物的生活习性 。 比如吃、睡、运动 。
②学生完成初稿 ， 老师个别指导 。
第三课(练习指导)
首先 ， 上节课作业的概述 。
要充分肯定成绩 ， 表扬写得好的同学 ， 进步的同学 。
二、交换作业 。
1.选择初稿中描述动物形态的精彩片段 ， 由小作者本人朗读 。 大家欣赏完之后 ， 讨论:这一段有什么好的？
2.选择初稿中没有具体描述动物生活习性或运动形态的片段 ， 让学生集体修改 。
3.学生根据老师的意见和建议修改文章并抄写下来 。
教学反思:通过视频 ， 让学生体验到情绪 ， 让学生轻松掌握动物的形状和动作 ， 进行详细描述 ， 写出所见所闻所感 。
你喜欢的动物
一、明确要求:写自己喜欢的动物 。 写下动物的特征 ， 表达它们的真实感受 。 作文网初中
二、写作指导:
1.告诉我你最喜欢什么动物 。

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