首先 ， 我把纸叠了又叠 ， 准备在上面画一些图案时 ， 我有点犹豫了 ， 画什么好呢？随便吧！便画了一朵小小的花瓣 。 然后我的小帮手开始工作了 ， 它“咔嚓 ， 咔嚓”地剪着 ， 可是我这个“小帮手”故意在这上面画蛇添足 ， 花边可被剪刀给剪断了 ， 我把剪纸展开时 ， 我的脸瞬间变出了一个又红又大的苹果 ， 原来 ， 这次剪出来的是一个“四不像” ， 我把那个“四不像”给扔进了垃圾桶里 。
我又剪了另外一个 ， 首先 ， 我把正方形折成了一个小三角形；接着 ， 我在三角形的顶边剪了一个大三角形；然后 ， 在这个三角形的左右两边剪了一个长方形和圆形；最后 ， 对折又剪了一个三角形 。 我平摊在桌上一看 ， 真是美丽极了！
我又小心翼翼地把它贴在晶莹剔透的窗户上 ， 欣赏着 ， 别有一番情趣 。
上午 ， 老师告诉我们下午要剪窗花 。 我们要准备一些工具 ， 例如剪刀、彩纸......老师刚说完 ， 同学们就欢呼起来 ， 大家都满怀着期待 ， 心里别提多高兴了 。
班队活动课上 ， 老师请来了学校最好的美术老师——姜老师来教我们剪窗花 。 姜老师说：“剪窗花是我国的传统文化 ， 大家一定要认真学哦 。 ”姜老师一句一句讲课程 ， 一边说 ， 还一边演示 。 她几下子就剪出了一个非常漂亮的窗花 。 同学们都惊叹道：“传统文化是多么神奇啊！”大家兴致勃勃的开始剪起来 。 首先把一张长方形的纸剪成一个正方形 ， 然后对着4次就变成了一个小三角形了 ， 接着描一些精美的图 。 我心想：我剪得一定要与众不同 。 我最后左一剪 ， 右一剪 ， 再小心的把它打开 。 哇 ， 真漂亮！
我们把它贴在教室的窗户上 ， 窗花有各种各样的颜色 ， 有红的、有蓝的、有灰的.、有紫的......美丽极了！窗花的形状也各不相同 ， 有的像一个个毛绒绒的小刺球、有的像绽开的花朵、有的像闪亮的星星......把我们的教室打扮的像一个小花园！
剪窗花可真有趣！
那一次爷爷、奶奶带我到姑姑家去玩 。 有一天 ， 我看见姑姑在剪窗花 ， 而且剪得又快又好看 。 我开始羡慕姑姑了 ， 让姑姑也教我剪窗花 。 姑姑见我那么真诚 ， 就答应了 。 我心里怦怦直跳 ， 想：剪窗花这么难 ， 我能学会吗？姑姑开始教我了 ， 她先把纸按一定的形状折起来 ， 然后再按形状在纸上剪出一个个你想出来的小图形 。 就这样 ， 一朵窗花剪好了 ， 我打开我的窗花一看 ， 啊！真漂亮啊 。
纸所刻画的形象惟妙惟肖 ， 栩栩如生 。 先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异 ， 舞姿翩翩 ， 她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带 ， 正随风轻轻摆动 。 再看这张“松鼠摘葡萄” 。 只见它摇着蓬松的大尾巴 ， 小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄 ， 生怕被其他小动物给抢走了 。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事 。 瞧！小老鼠们抬着大花轿 ， 新郎得意洋洋 ， 大花猫在一旁羡慕得不得了 。 原来 ， 故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿 。 鼠妈妈说太阳最棒 ， 太阳说云最棒 ， 云说风最棒 ， 风说墙最棒 ， 墙说老鼠最棒 。 最好 ， 小老鼠娶到了新娘 。
我喜欢剪窗花！
过年的时候 ， 家家户户都会贴春联 ， 挂年画 ， 还有剪窗花 。 我最喜欢的还是剪窗花了 ， 贴在窗户上、门上、墙壁上 ， 别提多好看了！
我从网上了解到窗花已经有上千年的历史 。 在宋、元时期才逐渐流传 ， 逐渐成形 。 不同的图案有着不同的寓意 ， 比如龙在中国传统文化中是高贵 ， 尊荣的象征 ， 又是幸运和成功的标志 。 “福”字是大家都喜欢的 ， 是为了祈福纳吉！
