很欣赏她的才华 ， 看起来是那么富有诗意 ， 像一杯水一样 ， 淡淡的 ， 冲淡你的情绪 ， 体现的 ， 是少年儿童应有的气质 ， 体现了新一代的魅力 。 这位小姐姐 ， 让我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一个字：酷！
在任何一个场合 ， 她都能表现出聪颖、活泼、幽默 ， 都非常自然 ， 每一篇博文 ， 好像明珠 ， 闪烁着耀眼的光芒 ， 她的人气 ， 她的水平 ， 她的才华 ， 任何一样 ， 我都比不上她 ， 可以说是十全十美了 ， 看来 ， 我和她应该互相学习 ， 取长补短 ， 共同进步 ， 才是成功的真谛 。
前些天 ， 我们互相写信问候 ， 我的信寄出了 ， 希望能早点收到她的信啊 ， 希望她的才华能表现在这封信里 。
阳光透过纱窗 ， 照射在那盆吊兰上 ， 映出斑斑点点的金色 。
希望收到她的信 ， 祝福她一声 。 对了 ， 她 ， 是柳暗花明 。
我的同桌 ， 既有优点 ， 又有缺点 。
她呀 ， 挺大方的 ， 别人找她借什么 ， 只要她有的 ， 必会爽快地答应 。 她呀 ， 吃饭挺快的 ， 只要她最早拿到饭 ， 别人汤还没喝 ， 她的碗已放在桶里了 。 她呀 ， 挺能干的 ， 大扫除的时候 ， 她擦的窗户 ， 总是十分干净 。 总之 ， 她这人就这样 。
她呀 ， 当然也有短处 。
因为 ， 成绩总是不太理想 ， 老师便把她调成了我的同桌 ， 让我帮助她 。
她呀 ， 成绩不大好 ， 每次总拖班上后腿 ， 让老师批评她 。 她呀 ， 说不得、惹不得 。
有一次 ， 我见她订正时注意力不集中 ， 便轻轻将她的头扶到本子前 ， 让她专心点 。 可我这好心却帮了倒忙 ， 她不但没认真写作业了 ， 还跟我吵架 。 我当时跟她争得不相上下 ， 一句接一句 ， 心里大声叫：“谁叫你成绩不好 ， 我还不想帮你呢！拖班上后腿 ， 惹老师批评 ， 又不是我的错 ， 还跟我吵架 ， 真是忘恩负义！”
她还蛮横 ， 不讲理 。
有一次 ， 我抄着数学老师让我们计算的题目 ， 数学书的左侧则在她的桌子上 ， 她用手拍了我一下 ， 把我的思路都打乱了 。 我用不耐烦的语气说：“干嘛呀！” ， “你超线了”我定睛一看 ， 只是书本封面挨上了她桌子的边缘处 ， 这也叫超线？我转过头 ， 当没听见一样 ， 可她不但没有停嘴 ， 还赌气似地说：“那我也超！”而她这一超 ， 基本上两个桌子全是她的了 。 唉 ， 我对她真是无语了！反正 ， 她这人就这样 。 同桌呀同桌 ， 你把缺点改了不行吗 ， 你这人总是这样 ， 什么都得“硬争”
不过 ， 这些烦人的缺点 ， 我已不在乎 。 毕竟 ， 她这人就这样 ， 想讨厌 ， 但看见她那可爱的眼睛 ， 又只得和她一起玩 ， 想同情 ， 但看见她那嘴巴和成绩 ， 又想讨厌 。
同桌 ， 我知道你的人品和内心是善良的 ， 但习惯的行为上 ， 还是改改吧 。
我的同桌 ， 她这人就这样 。
我和他是非常好的朋友 ， 他总是让着我 ， 但是她在做事的时候 ， 她就认真起来了 ， 一点也不让着我 。
在一次老师检查读课文是老师叫到了我 ， 我在读的过程中出现了三处错误 ， 但第三出大家都没听出来 ， 只有他听出来了 ， 老师让我们读的时候只能出现两处错误 ， 我很庆幸老师和同学都没有听出来我的第三处 ， 可是就在这时她 ， 我的好朋友站起来高声说：“老师 ， 他在第二段的第五行的第六个字应该是轻音他读成了重音 。 ”她说这句话深深地把我庆幸的心情给破坏了 ， 我当时脸涨得通红 ， 心里想：这一处错误老师和同学都没听到你多什么嘴呀！再说了我和你是多么好的朋友啊！你还给我跳错误 ， 你也太不给我面子了吧！就因为这样 ， 害得我把这一课抄一遍 。 下课时她一个劲地给我道歉……
