感念小学六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中 ， 大家总免不了要接触或使用作文吧 ， 写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段 。 写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的感念小学六年级作文 ， 希望能够帮助到大家 。
“祸从口出 ， 病从口入” ， 这句话如今成为家喻户晓的口头禅 ， 不错 ， 嘴巴不单单只是使我们拉近了与同伴的交流 ， 还凉了一部分人的心 。
或许只是我们每个人不经意间的一句话 ， 就会让自己曾经形影不离的好朋友变成敌人；或许我们不经意间的一句评论 ， 就会让我们所评论的对象留下心里阴影 ， 甚至由于自己的一句评论使他们变得自卑、一蹶不振……
一系列的生活经历 ， 无不揭示了一个道理——祸从口出 。 如今的很多人都喜欢在背后指手画脚的议论别人的缺点 ， 却不见有几个人能赞扬别人的长处 ， 总是把别人的缺点当成亮点和笑点 ， 不仅违背了道德观念 ， 还使别人的口碑一落千丈 ， 也许这就是正所谓的“好事不出门 ， 坏事传千里”吧 。
其实我们根本没有必要抓住别人的缺点不放 ， 使别人的优点得不到进一步发展 ， 埋没了人才 。 同时也可能会让他人的心理埋下阴影 ， 产生了不健康的心理思想 ， 变得一蹶不振 ， 甚至最后危害社会 。 在背后议论别人是一种低俗的行为 ， 有想说的就大胆的发表出来 ， 告诉他人哪个地方需要改正就好了 ， 何必拿着人家的缺点和不足来当做笑点取笑呢！如果说的难听一点 ， 就是只有觉得自己能力低下的人 ， 才会努力发现别人的缺点拿来让大家取笑 ， 以免使大家躲开自己的视线 ， 拿别人当自己的挡箭牌罢了 。
我们每个人都有优点和缺点 ， 并不是十全十美 ， 请每个人都能够做最好的自己 ， 而不是做最差的“别人” 。
“感恩的心 ， 感谢有你 ， 伴我一生 ， 让我有勇气做我自己……” ， 听到这句歌词 ， 相信大家一定会想到对我们有恩的人 ， 像自己的老师 。 他们对我们的付出 ， 不一定很大 ， 但一定很多 ， 很细腻 。 在我的千千万万颗记忆贝壳中 ， 有不少被时间的海浪冲去 。 而我用心去记住的 ， 是我上中、高年级之后……
我们的数学老师姓刘 ， 高高胖胖 ， 虽然说不上“日理万机”但也是也是很忙 。 而我是个“小研究生” ， 总是喜欢打破砂锅问到底 。 有一天 ， 我们数学学到了循环小数 ， 我突然想到了一个问题：循环小数怎么证明 。 于是我带着问题去找刘老师问 。 他不在办公室 ， 办公桌上有一大堆的作业等着他去改 。 见状 ， 我想打退堂鼓 ， 毕竟也不是什么要学习的知识点 ， 而这时 ， 好奇心促使我进退两难 。 正当我犹豫不决时 ， 刘老师回来了 ， 问我干什么 。 我就把问题说了一遍 ， 以为只需一句话就可以回答 ， 但是刘老师却分析了好一阵子 。 见我还是听不懂 ， 于是在草稿纸写了足足半页 ， 我听懂了之后 ， 他又鼓励我：“如果你平常能够这样 ， 那一定会让别人刮目相看！好好努力 ， 走吧 。 ”我点了点头 ， 走出办公室后 ， 我看见刘老师正在不停地活动脖子和手腕 ， 原来他为我解答时把身子都坐酸了……
还有一次 ， 那是这个学期的一个周末 。 那天 ， 我正在玩电脑 ， 发现刘老师上线了 ， 我就发起了会话 。 刘老师告诉我 ， 我数学考试只有九十小几分 ， 我很自责 ， 刘老师就在网上安慰我 ， 鼓励我 ， 让我很快就恢复了开心的情绪 ， 而且我对数学的兴趣又高了几分 。
十年树木 ， 百年树人 ， 老师在我们身上花费了相当大的心血 ， 我们今天要大声喊一声：老师 ， 我们感谢您！
