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花瓶六年级作文

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花瓶六年级作文
无论在学习、工作还是生活中 ， 很多人都有过写作文的经历 ， 并且很熟悉 。 写作可以提高我们的语言组织能力 。 那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖收藏的花瓶六年级作文 。 欢迎大家阅读收藏 。
我不知道什么时候我奶奶的电视柜上放了一个花瓶 。 远远看去 ， 这只是一个普通的白釉花瓶 。 只是瓶子上画了几朵牡丹 ， 提了几首诗 ， 盖了几个印章 。 真的没有表现出什么原创性 ， 但是仔细看就能体会到它的独特性 。
首先 ， 几朵郁郁葱葱的牡丹印在眼里 。 不像生活中的牡丹 ， 这些牡丹只有屈指可数的几种颜色 ， 但却是五颜六色的 ， 比如红、黄、紫、粉、蓝、绿 。 它们华丽而丰富 ， 在绿叶的映衬下格外妖娆多彩 。 同时又有几分少女般的青涩和羞涩 ， 让人觉得有点爱 。
再往右看 ， 你会看到牡丹丛旁写着几个小字母:”...苍山富庶...在南京凤城 。 ”因为是繁体 ， 很多汉字不知道自己有什么音 ， 但是很清楚自己的意思:一定要介绍这张图的名字 ， 作者 ， 创作时间 。 再往右看 ， 近一半的白釉上写满了流水般的草书 ， 千古名句:云要衣花要容 ， 春风佛槛明……这首诗出自李白的《青平调》 ， 朗朗上口 ， 读来回味无穷 ， 为花瓶增添了一丝别样的韵味 。
这首诗旁边有几个印章 ， 都是统一的红色 。 上面的字有时是楷书 ， 有时是隶书 ， 有时是小篆 ， 难以辨认 ， 但正因为这种难以辨认 ， 给花瓶增添了韵味 。
最后我们来看一下整个花瓶:上面的开口是莲花状的 ， 给人一种轻快的感觉 ， 但是是白釉 ， 其实是米白釉 。 瓶身用淡墨勾勒出“裂痕” ， 有一种古老的味道 ， 与优雅的牡丹形成强烈的对比 ， 给人一种“对比之美” 。 还有一个漂亮的底座 ， 让人感觉很自然 ， 不做作 。
这个花瓶从远处看是那么普通 ， 但从近处看又是那么独特 。 也许只有亲眼所见 ， 你才会相信这个事实...
妈妈很善良 ， 眼睛晶莹剔透 ， 像两颗多汁的葡萄 。 然而 ， 我妈妈有时会生气 。
一天 ， 我的一个堂兄弟来到我家 。 当然 ， 我的主要任务是盯着这个调皮的小姐姐 ， 和她一起玩 。 这个表哥不是省油的灯 ， 跑楼上跑楼下 。 后来 ， 表哥在楼上客厅里站着不动 。 她看见了她妈妈的花瓶 。 这个花瓶是我妈妈的宝贝 。 我妈妈喜欢花 ， 所以她买了一个漂亮的花瓶 ， 很贵 。 看到表哥要搬花瓶 ， 我赶紧说:“好姐姐 ， 别碰 。 是玻璃 ， 容易碎 。 ”表哥撅着嘴说:“贱 ， 我就不能看看吗？”我怕我妈知道 ， 我就从楼梯上看看我妈在干嘛 。 突然 ， 砰的一声 ， 我姐姐打碎了花瓶 。 我赶紧关上门 ， 拿起扫帚擦碎玻璃 。 妈妈慌忙跑上楼 ， 喊道:“什么破了？”推开门 ， 一脸不分皂白 ， 冲我吼 。 我解释说是姐姐弄坏的 。 母亲看着妹妹 ， 妹妹紧张地说不是她 。 我委屈的哭了 ， 但妈妈还是很生气 ， 指着我的鼻子大喊:“你真的可以！”现在我可以说谎了 ， 我的错误还是靠别人 。 今晚不允许你吃东西 。 ”说完离开了门 。 其实晚上不用吃饭 ， 因为已经吃饱了零食 。 于是 ， 我晚上很早就睡了 。
第二天 ， 我妈说要带我和妹妹去吃汉堡 ， 这让我很纳闷 。 原来姐姐把真相告诉了妈妈 。 妈妈说是道歉 。 呵呵！你不用道歉 ， 但是你要吃汉堡 。 吃着汉堡 ， 看着妈妈慈祥的脸 ， 我又开心的笑了 。
后来我和表哥又买了一个花瓶 。 虽然不太贵 ， 但是我妈说很喜欢 。 妈妈笑得很美 ， 就像花瓶一样 。
“滴答……”墙上的钟响了 ， 孤独的声音一直萦绕在我的耳边 。 真的让人心寒！

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