曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征 。 人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征 。 作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动？”是的，这样一个命题，是时下儿童文学颇值得关注的，在一个不易被感动的时代里，为孩子们写作，是一件不易的事，今天儿童文学并不沉寂，但能感动儿童的有多少呢？真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也许能感动一些孩子，书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情，孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多 。
这几天忙里偷闲，看了《浮躁》这本小说 。 简单写点儿感受吧 。
我是极其喜欢这本小说的，在读故事的时候 。 禁不住时而悲愤，时而高兴，时而又沉思 。
上卷用极少文字便将我的整颗心都带入了“洲河”边的白石寨仙游村 。 仙游村是个有历史的地方，这篇小说的故事却是上世纪七八十年代发生的 。 那个时代土生土长的金狗，小水，福运，大空 。 还有老一辈的韩长举，田中正，和尚，麻子，金狗爹 。
我读小说很少去揣测作者的心思 。 倒是极容易把自己当做故事的主人公 。 这篇小说也不例外 。
在读到金狗抛弃了小水去州城的时候，自己恨不得跑到故事里，将这不知好歹的小伙子痛揍一顿 。 我是着实把自己当做金狗了 。 我喜欢小水的温柔，善良，知心 。 小水伤心的时候，我心痛的要命 。 金狗迷茫的时候，我也有同样的迷茫 。
我和金狗的性格是大不相同的 。 毕竟我们成长的环境不同 。 比如我没有金狗那样的勇猛和大胆 。 然而我却认为自己能了解金狗 。
作为男人，我理解当金狗初次面对英英时，如何无法克制身体的本能；作为20出头的年轻人，我理解金狗对自己人生的迷茫和对社会的不解；作为农村出生的我，也能理解他对城里人那种高傲态度的不满，和自身些须的自卑与不服气 。
然而，这篇小说 。 有更多的地方我是不了解的 。
我不了解那真心喜欢金狗的田华，想不到她有着怎样的故事 。 不明白她的心思 。 只恨这篇小说对田华描写的太过粗糙 。
不了解那一生光棍，爱说荤段子的摆渡长者韩长举 。
不明白老实巴交的福运 。
不了解直性子，敢闯荡的大空 。
不了解总是耍弄权术，却是个大情痴的田中正 。
不了解爱巴结的田长善和歹毒的蔡长安 。
我是太缺少生活阅历 。 所以不大明白这本书的浮躁逻辑 。 然而对于“浮躁”这个词，我确实常听见的 。
上大二的时候，就有一位老教师说我这个人太浮躁 。 当时我是不明白自己如何浮躁的，只觉得自己像个不知道天高地厚的初生牛犊 。 就和20多岁时的金狗一样，不懂得如何处理爱情 。 更不知道自己哪来的一份激情，去不满生活的不公正，社会的黑暗 。
有位朋友对我说，你是永远读不懂这生活的 。 我想也是，自此也就不再纠结于自己的无知 。
小说里的和尚，我倒是挺感兴趣的 。 自己也曾向往过和尚的生活 。 云游四方，看淡世事 。 可自己也就像故事里的金狗一样，没有慧根，没有悟性 。 弄不懂这里面的逻辑，虽不当这是骗人，目前却也不信这一套 。
金狗和小水最终究竟是走到了一起，我感到欣慰 。 小水却还是在为金狗担心，担心金狗的安全 。 他们最终也到底脱离不了这洲河 。
【小学读后感作文】 身为故事之外的人，我自然和这洲河无丝毫关系 。 却总是觉得这洲河是这么熟悉，仿佛就在自己身边似的 。
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