海豚五年级作文( 三 )


学校有一门综合实践课 , 学习海洋的奥秘 。 上了几节海洋基础知识课 , 老师告诉我们下节课要去无边无际的海洋深处探索海洋的秘密 。
我们五(5)班分成三个小分队 , 欢天喜地地进了潜艇 , 带上了我们的探测工具 。 一切准备就绪后 , 一艘巨大的潜艇来到海底 , 发现了它 。
站在透视窗前 , 首先映入眼帘的是各种海洋生物:红宝石珊瑚、有牙齿和爪子的乌贼、色彩斑斓的海鱼和大海龟...看着他们在海底自由玩耍 , 我们想起了我们在校园里和同学快乐地玩游戏的场景 。 我真的很想和他们一起玩 。
作为调查小组的一员 , 我的任务是用相机拍摄水下景观 。 就在我专心拍摄的时候 , 一场灾难降临了 。 潜艇在航行中与礁石相撞 , 突然大量海水涌入潜艇 。 而我的中指在碰撞中受伤了 , 只是一点皮肉伤 , 根本不值一提 。 谁知道 , 流出的鲜血吸引了海上霸主——虎鲸 , 两艘虎鲸紧跟在潜艇右侧 。 潜艇打破的缺口挡不住 。 欧阳司令说这个时候我们要弃船逃生 , 于是队员们纷纷游出潜艇 。 就在我要游出去的时候 , 我看到虎鲸在等我被送进嘴里 。 我想 , 这水下探险是我的终结者吗?就在我不知所措 , 即将成为虎鲸口中的食物时 , 十几只海豚突然出现在我面前 。 他们像神仙一样站在我们队员和虎鲸之间 。 几只海豚用身体撞击虎鲸 , 而另一些海豚用尖喙将从潜艇里游出来的成员推向大海 。 看到海豚的帮助 , 我毫不犹豫地逃离潜艇 , 向海岸游去 。
“我们得救了!”运动员兴奋地欢呼起来 。
虽然这只是一个梦 , 但我知道历史上有很多海豚在拯救生命 。
海豚 , 你太棒了 。 你是人类的朋友 。 我为你骄傲 , 为你加油!
人们总是用自己的眼睛去发现秘密 , 比如牛顿发现万有引力 , 爱因斯坦发现相对论 , 居里夫人发现镭...我在一次旅行中发现了海豚的秘密 。
一个暑假 , 我和妈妈去巴厘岛的冰雪睿海滩乘船看海豚 。 早上 , 就在黎明前 , 我们登上了当地的游艇“水蜘蛛” , 它像飞机一样在海上飞行 。 当灿烂的太阳从蓝色的海浪中跃出时 , 我们到达了海豚湾 , 那里聚集了数百只“水蜘蛛” 。 这时 , 一群可爱的海豚出现在水面上 , 我们和其他船只立即包围了海豚 。 神奇的事情发生了 。 海豚突然潜入水下 , 消失了 。 他们消失了吗?过了一会儿 , 海豚出现在远处的公海上 。 他们是怎么逃出这个包围圈的?他们有一双千里眼可以看到周围的一切吗?
我们继续追逐海豚 。 虽然有更多的船加入追逐 , 但海豚还是顺利逃脱了 , 我们始终没有追上它们 。 海洋里不时传来海豚顽皮的叫声 , 仿佛在嘲笑我们 。 我坐在船上 , 仔细观察远处的海豚 , 发现它们总是在一段时间后浮出水面 , 我陷入了深深的沉思 。 海豚是来水面换气的 , 还是想看看周围有没有船在追?他们究竟是怎么看到海上的情况的?
我带着问题回到酒店 , 在网上搜索答案 。 原来海豚有“水下探测”的能力 , 通过声波“看”东西 。 1952年 , 一位美国科学家做了一个实验:他把36根长金属棒排成六排 , 为海豚在黑暗中穿梭布置了一个水下迷宫 。 因此 , 海豚从未碰过金属杆 。 原来海豚能发出超声波躲避障碍物 , 而且有如此高强的技能 。 难怪我们遏制不了他们!
我发现了海豚的秘密 , 教会了我更多的知识 , 也教会了我观察和思考 。 我们应该多探索 , 多用眼睛去发现 。 世界很大 , 有很多秘密 , 等着你去发现 。
当我在海上玩耍 , 跳进海里的时候 , 我突然想起我忘了带氧气瓶 , 昏倒在海里...

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