为了更好的和你在一起 ， 我制定了一个学习计划:1 。 上课认真听讲 ， 在书上做笔记 。 2 。 每天的作业不算是任务 ， 而是对自己学习成绩的考验 ， 要认真对待 。 3 。 每天放学回家都要复习当天学的东西 ， 预习明天上课需要的东西 。 4 。 遇到背诵 ， 要用心对待 。 多看多背 。 不能背两遍 。 知道了才可以背三遍 。 5 。 我们在处理辅导班的事情上不要马虎 ， 及时完成作业 ， 回家后巩固复习当天的学习内容 。 6 。 每个科目的学习内容都要实践和完善 。 新学期 ， 我会以这个学习计划为题 ， 牢记在心 ， 时刻提醒自己 ， 让自己变得更好 。
新学期 ， 新开始 。 我会以良好的心态面对未来 ， 用学习计划开个好头 。 克服学习道路上的困难和挫折 ， 敢于为自己的未来而努力 。 只有敢于播种 ， 才会有收获 ， 才会努力成长为新的自己 。
我不能输在起跑线上 ， 不管我是羚羊还是狮子 ， 每当太阳升起 ， 我都要毫不犹豫地向前奔跑 。
新学期 ， 新开始 ， 努力！做最好的自己 。
时间过得真快 。 转眼间已经是新年第五天了 。 一大早 ， 我还在床上熟睡 。 突然 ， 窗外传来鞭炮声 ， 把我从梦中惊醒 。
起床后 ， 我气愤地要求爷爷“算账” 。 “爷爷 ， 为什么我这么早放鞭炮 ， 让我睡不好觉？”爷爷笑着说:“今天是‘破五’ ， 要放鞭炮赶走‘五穷’ 。 ”“‘破五’？我不懂！”我一脸疑惑地看着爷爷 。
“呵呵 。 ”爷爷笑了笑 ， “这是过年的习俗 ， 我慢慢告诉你 。 今天是农历正月初五 ， 俗称“破五” ， 意思是过年的这一天可以打破很多禁忌 。 从黎明明开始 ， 人们就开始放鞭炮 ， 从里屋放到外屋 ， 还放“二踢脚” ， 也就是所谓的“穷塌” ， 以驱除一年中所有的厄运 。 放完鞭炮 ， 要开始打扫卫生 ， 努力工作 。 这叫“恨穷” 。 对了 ， 这一天有些地方有送“五穷”的习俗 ， 人们会把“智力差、学术差、文化差、生活差、待遇差”的都赶走 。 对了 ， 还有……”
爷爷的话还没说完 ， 我就拿着扫把把“五穷”扫了起来！
我写作文的观点是:多看 ， 多听 ， 多写 。 人的一生不可能没有起伏 ， 我的写作道路也是苦的 ， 当然也有幸福 。
我父母从小就开始培养我的写作兴趣 ， 因为我一开始不擅长写作 ， 所以我有很多烦恼 。 记得很小的时候 ， 父母让我写小日记 ， 我每天坚持写 。 当时觉得没什么可写的 ， 篇幅小 ， 没有题材 ， 随便凑合 。 所以我经常在《学前启蒙日记选》里找一本日记 ， 加一点自己的话来完成我的“优秀作品” 。
高一的时候 ， 父母发现我的作文水平并没有提高 ， 所以一有空就带我去广场、公园、郊区玩 ， 以此开阔视野 。 每次玩回来 ， 都被要求写一篇简短的观察日记 。 慢慢的 ， 我的作文水平明显提高了 。 当时的观察为我的作文打下了坚实的基础 。
到了二年级 ， 词汇量多了 ， 能识别的单词也多了 。 我已经能够用好的词语和句子写长笑话 ， 甚至使用一些名言 。 那时候我开始观察身边的事情 ， 每天按时写日记 。 这时候观察日记经常被爸妈夸 ， 我也是一副詹妮弗的心情 ， 终于把那些烦恼抛在脑后 。
三四年级的时候 ， 我已经不满足于那种短时间的观察日记了 。 我开始写真正的作文 ， 不再用不成熟可笑的语言 。 我一有时间就写作文 ， 有时候还会用到一些名言 。 我的作文水平在不断提高 ， 突飞猛进 。 我的作文经常被用作例子 ， 老师在课堂上朗读出来 ， 作为学生的范文 。 这时 ， 看到一双羡慕的眼睛投在我身上 ， 我感到无比自豪 。 渐渐地 ， 渐渐地 ， 我觉得写作是一件快乐的事情 ， 对写作的兴趣越来越深 ， 越来越强 。 我发现自己沉浸在写作的海洋中 ， 慢慢地游着 。
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