我们阅读并记忆了许多关于珍惜时间的文章 。 但是第一次真正体会到时间的珍贵 ， 是在今天的40分钟语文课上…
今天 ， 我们一起学习了第二课“快点” 。 学完之后 ， 我感到无比的兴奋 ， 因为我终于学会了珍惜和珍惜时间 ， 我终于感受到了时间的价值 。
第二课《匆匆》是朱自清的一篇散文 。 文章运用了大量的排比、比喻、拟人等修辞手法 ， 可以说是一篇具有代表性的随笔 。 文章主要讲的是作者对时间的感受 ， 后悔自己在过去的时间里没有留下任何痕迹 ， 没有做出任何贡献 。 本文对时间的描述很全面 ， 理解也很深刻 。 刚看的时候以为是朱自清晚年的作品 。 后来24岁才知道是朱自清的作品！从那以后 ， 每当我想起这是朱自清年轻时的‘作品’ ， 我就非常激动...
每次想起来都很激动 ， 但是现在想起来我们 ， 就更加激动了！我们十三岁 。 大致来说 ， 我们花了4745个昼夜 ， 113880个小时 ， 40996800秒 。 我们积累了什么？放松一点 ， 从一年级开始 。 也就是两千一百个日夜 。 在2100多个日日夜夜里 ， 我们在哪里留下了任何有价值的痕迹？如果我们问积累的知识是否与我们度过的时间成正比 ， 谁能自信地说:“是的！?"
世界上最长寿的人都活了6万多天了 ， 还是和以前一样 。 随着环境的变化 ， 空气和食物的污染 ， 我们最多能活100多年 ， 也就是3万多天 。 而现在我们用了一生的八分之一 。 如果不想白白浪费这一生 ， 只能珍惜时间 。 让我们在有限的时间内尽可能地为社会做贡献 。
时光飞逝 。 曾几何时 ， 我也花了三千多天 。 这几天我做了什么？只是浪费时间 。 你为什么会注意到时间的仓促？我留下了什么 ， 值得三千多天过去了吗？看完《匆匆》 ， 忍不住像作者一样哭了 。
久而久之 ， 作者感到无奈和惋惜 ， 我看完也是 。 时光飞逝 ， 日月流转 。 时间只会一去不复返 。 燕子去了 ， 杨柳枯了 ， 桃花没了 ， 都可以再来 ， 可是时间会这样吗？回想起来 ， 我们什么都没做已经三千多天了 ， 但是还能重新开始吗？过去的已经成为历史 ， 无助和遗憾都没有用 。 重要的是现在 ， 我想我会抓住它——没有声音 ， 没有影子 。 虽然还是会消失 ， 还是会从指尖流出 ， 但至少少了一些遗憾来弥补三千多天的浪费 。
针尖上的一滴水看似可怜 ， 可以消失无数次 ， 但久而久之就变成了大海 ， 人生就此结束 ， 不留痕迹 ， 留下终身遗憾 。 所以看完之后我就想:这针尖上不止一滴水！那是我们的一天 ， 那是24小时 ， 那是1444分钟 ， 能做多少？所以 ， 把握好每一天 ， 每一刻都很重要 。 积少成多 ， 就会少留下遗憾 。 那三千多天的后悔还不够吗？
转眼间 ， 时间已经从我的笔下溜走 ， 大概六七分钟 。 就是这样 。 来来去去 。 很着急！作者的日子不是和我一样吗？转眼间 ， 匆匆而过 。 一天溜走了 ， 但很短 。 既然短 ， 不应该珍惜吗？不要让时间白白溜走 ， 要做时间的主人 ， 合理利用时间 。
在飞行的日子里徘徊和奔波 。 我留下了什么痕迹？我有没有像游丝一样留下痕迹？是的 ， 那这三千天的我呢？只是匆匆的徘徊 ， 和当时的作者相比 ， 那是天壤之别 。 作者不满意 ， 敢问 ， 我怎么能满意 。 我在这个世界上留下了什么？为什么不让自己做更有意义的事情？这难道不值得深思吗？难道不应该努力吗？缺点还是很多 ， 至少没有遗憾 。 这次千万不要白白放过自己！
已经用完的时间怎么回来？
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