初三作文那个人影响了我( 二 )


那个人影响了我3
人的一生都会被某个人, 某句话, 某件事所影响, 如:世上无难事, 只怕有心人 。 同学的勤奋 。 而影响的程度也各有不同, 有的也许会把自己的某一个坏习惯改掉, 也或许会让你明白某个事情的道理;有时也会因那个人的谎言而恨或者感谢, 而那个人就是我的同班同学, 我被他善良的心灵所影响了 。
他的座位在我左边, 他——就叫关璞, 一头乌黑的头发, 脸上长着一双明亮的眼睛, 仿佛一下子就能把你的心思看透, 接着是一个鼻子, 下边是一个小嘴, 他说起话来总是孜孜不倦, 而且周围还长了一圈模模糊糊小胡子 。
五年级下学期的一天, 我仅仅只记得那天是星期一, 可那一天里发生的事却深深地印在我的脑海里, 久久不能忘怀 。
那天下午, 午休后回到了教室, 因为那天是星期一, 所以, 身为值日组长的我要去把黑板擦干净, 我正好好地走上去, 可殊不知哪里来了一个“绊脚石”挡住了我的去路, 并且把我给绊了一跤, 右手做了一个支撑的动作, 可手腕哪支撑得了我身体的重量, 于是在落地时“咔嚓”一声, 我的右手手腕便受伤了, 回头一看, 原来是班里那个调皮的男生孔俊佳绊倒了我, 我只好揉着受伤的手, 忍着剧烈的疼痛回到座位 。 关璞见了这情景, 便立马告诉老师, 老师得知了消息, 马上赶了过来, 并让我与关璞, 孔俊佳先去校医室, 不一会儿, 我们到了校医室, 校医也及时的了解了情况, 就从冷柜里拿来了一个冰袋, 敷了上去, , 我看他跑上跑下的, 出了不少汗, 我便要他回去, 因为老师及时地联系了我的妈妈, 很快就会赶过来, 可他不听我的, 我又说:“你快点回去吧, 别当耽误了上课, 到时候不好补 。 ”可他还是执意留在这里, 之后, 校医说了一句, 受伤的同学和伤他的同学留在这里就行了 。 关璞只好先回教室上课去了 。
这一件事情已经过去了很久了, 却仿佛是一段永久视频, 很难从我的记忆库里面删去 。 这件事使我深受影响, 我想:在童年的时候, 关璞就是那个影响我, 使我走向正确道路的人 。 我和他成了好伙伴, 现在更是无话不谈 。
那个人影响了我4
在那个小角落里, 一个不起眼的女孩, 但在任何事上都是那么的认真 。 也正是她影响了我 。
记得一次写作文, 所有同学都交了作文, 伴着下课铃的敲响, 一窝蜂地涌出了教室 。 我和一个朋友也准备出去散散心, 便去找她 。 谁知, 她一口回绝:“等一下, 我要把作文写完 。 ”我们看她只剩最后一点儿了, 就准备等她写完再一起出去 。
只见她想了想, 右手拿笔敲了几下桌子, 写下了几个字, 再望了望头上白白的天花板, 嘴里还碎碎念道:“不行, 这样不太好吧 。 ”也不知她在跟谁说话, 低下头用修正带涂掉了那几个字, 咬咬笔头, 在纸上列下了各种结尾的方法:开门见山, 首尾呼应 。 。 。 。 。 。 各个方法, 她都一一试用, 最终选择了首尾呼应, 与题目开头相互对应, 大喊一声:“想到了!”便又伏下身子, 圈着手, 奋笔疾书, 在作文本上龙飞凤舞地写下了四行字, 随着长舒一声, 她直起腰板:“写好了 。 ”我和朋友一听, 立刻说:“那走吧 。 ”可她一变脸:“走什么走, 我还要再思索思索, 看哪里语句不通, 有错别字呢!”
于是, 她又低下头来, 将笔横着放在胸前, 用手稍微将本子捧起一点, 像鲁迅先生那样, 小声地读出来, 一句一句地渗透;一词一词地琢磨 。 。 。 。 。 。 仿佛是捧着一只玉器在精雕细琢地打磨呢 。 她可不是一般的检查, 而是一边读一边在思索, 和题纲在对照, 哪一小节过关了, 便在题纲上打一个小勾 。 有时停笔想想, 有时还问我俩用什么句子, 词语好不好, 是否偏题, 题目拟得形不形象 。 终于整改了三四遍后, 她才放心下来, 让我俩看看行不行, 就交给了老师 。 看着她走上讲台的背影, 我和朋友都不禁面面相觑 。

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